试题-河南-2015_河南省安阳六十三中2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

182015-2016学年河南省安阳六十三中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括12个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．干冰升华B．榨取果汁C．冰雪融化D．呼吸作用2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．加热液体D．熄灭酒精灯3．我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准，监测数据包括可吸入颗粒（PM10）、细微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标．某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是（）A．O3属于单质B．SO2、NO2和CO都属于氧化物C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素4．下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体B．红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．水通电分解，生成氢气和氧气5．某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管；②检查装置的气密性；③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；④收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管移出水面．其操作顺序正确的是（）A．①一②一③一④一⑤一⑥B．①﹣②一③一④一⑥一⑤C．②一①一③一④一⑤一⑥D．②一①一③一④一⑥一⑤6．某药品说明书注明：本品每g含碘15mg，镁65mg，铜2mg，锌1mg．此处所标成分是指（）A．分子B．原子C．单质D．元素7．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）A．食物变质﹣﹣分子构成发生了变化B．汽油挥发﹣﹣分子大小发生了变化C．热胀冷缩﹣﹣分子间间隔改变D．花香四溢﹣﹣分子在不停地运动8．跟元素的化学性质关系密切的是原子的（）A．电子层数B．最外层电子数C．核内质子数D．核外电子数9．胭脂红是一种安全的食品添加剂，其化学式是C20H11N2O10S3Na3．下列关于胭脂红的说法正确的是（）A．该物质是由五种元素组成的B．1个胭脂红分子中含有49个原子C．该化合物中硫元素的质量分数最大D．该化合物的相对分子质量为604g10．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属11．按照物质分类及化合价规律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质为（）A．KMnO4B．Na2SO3C．CuSO4D．Cu2S12．如图所示的四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13．用下列符合题意要求的物质的化学式填空：氧气、氮气、二氧化碳、氖气．（1）占空气体积分数最大的是；（2）能用作保护气和通电时发红光的气体是．14．奇妙的化学王国里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，这些数字在化学符号的不同位置表示不同的含义．请你试着写出下列化学符号中数字“2”的含义：（1）SO2；（2）Fe2+．15．分类归纳是学习化学常用的方法，现有①铁粉；②液氧；③海水；④洁净的空气；⑤氧化镁；⑥冰水混合物，其中属于混合物的是；属于氧化物的是（填序号）．16．3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作是．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中，经常用区分硬水和软水；如果发现水的硬度高，用的方法将硬水转化为软水．（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是．17．如图表示水消毒时所发生反应的微观过程．写出该化学反应的符号表达式：．18．写出下列符合题意的化学符号表达式：（1）淡黄色固体在空气中燃烧会产生有刺激气味且对空气污染的反应：；（2）铁在氧气中燃烧的反应：；（3）用暗紫色固体制取氧气的反应：；（4）在测定空气中氧气含量的实验中有大量白烟生成的反应：．（5）请写出上述反应中（3）属于哪种基本反应类型：．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19．现有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和氮气，请设计实验将它们一一区分．20．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）；（2