试题-河南-2016_河南省南阳市南召县留山镇初级中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

182015-2016学年河南省南阳市南召县留山镇初级中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．雅安“4•20”地震造成了下列现象，其中属于化学变化的是（）A．山体滑坡造成道路中断B．山体滑坡形成堰塞湖C．房屋倒塌砸坏锅、碗、瓢、盆D．房屋倒塌、粮食被埋而生霉2．下列实验数据合理的是（）①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸③用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃④用10mL量筒量取某溶液6.6mL．A．①②B．②③④C．③④D．①④3．下列化学实验基本操作正确的是（）A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B．向燃着的酒精灯里添加酒精C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D．组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先上后下4．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应；⑥能否与空气中的成分反应，必须考虑的是（）A．①②③⑤B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．②③⑤⑥5．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾6．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故，应该用石灰水来检验一下”．就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的（）A．实验验证B．提出假设C．观察现象D．做出结论7．下列实验操作不正确的是（）A．B．C．D．8．如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A．B．C．D．9．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移10．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气11．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞10mLB．＜10mLC．=10mLD．无法确定12．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰在混合物在的质量分数（a%）随时间的图象如图所示，其中合理的是（）A．B．C．D．二、填空题（共5小题，每空1分，满分17分）13．物理变化与化学变化的本质区别是；下列变化属于化学变化的是（填序号）．①绿色植物进行光合作用把二氧化碳转化成氧气；②将木材制成桌椅；③人呼吸时吸入氧气，呼出二氧化碳；④将水通电分解成氢气和氧气；⑤将块状胆矾碾碎；⑥木炭在氧气中燃烧．14．根据下列三种装置图回答有关问题．（1）用来测定空气成分的方法有很多，上述乙装置不能用来测定空气中氧气含量的理由是．（2）你认为甲装置的优点，表达式为．（3）利丙装置进行试验，白磷在水加热的条件下会着火燃烧，试验开始时，活塞向移动，充分冷却后活塞应停留在刻度处．15．图示四种途径都可以得到氧气：（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲；乙．（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．16．若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，写出有标号的仪器名称．（1）③；④．（2）指出装置中的二处错误：，．（3）实验完毕，停止加热前应该，防止．17．做硫在氧气中燃烧试验时，集气瓶底应预先装少量水，其目的是．三、解答题（共4小题，满分12分）18．氧气的性质比较活泼，能支持燃烧．（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）物质燃烧的剧烈程度与氧气的体积分数有关，任举一例加以说明．19．高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的变红的原因是；制取的氧气不纯的原因是；高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是．20．化学课上张老师介绍了真空包装，充入不活泼的气体包装等食品保鲜，保质的方法，小明和小亮对食品充气包装感兴趣，两人去超市买来蛋黄派，探究包装袋中充入气体的成分．小亮猜想可能是氮气，小明猜想可能是二氧化碳．（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤；（2）如果小明的猜想正确，试验中可以观察的现象是；（3）为什么真空包装能延长食品保质期？．21．请把下列物质归类：①矿泉水；②冰激凌；③空气；④汞；⑤水；⑥做完“测定氧气体积分数实验”后