试题-河南-2016_河南省许昌市鄢陵县只乐一中2016届九年级化学上学期月考试题（含解析） 新人教版.doc

232015-2016学年河南省许昌市鄢陵县只乐一中九年级（上）月考化学试卷一、选择题（共12分）1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是()A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是()A．干冰升华钢铁生锈B．牛奶变酸分离液态空气制取氧气C．酒精挥发水结冰D．光合作用蜡烛熔化3．下列物质属于纯净物的是()A．加热高锰酸钾后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气4．下列实验现象的描述正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体5．下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是()A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B．反应不需要加热C．实验时先检查装置的气密性D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中6．区别空气、氮气和氧气的最好方法()A．燃着的木条B．带火星的木条C．澄清的石灰水D．液化7．化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是()A．用托盘天平称量药品前，天平不平衡，可移动游码B．用酒精灯加热时要用酒精灯火焰的内焰C．选用50mL的量筒量取8mL液体D．洗净后的试管，放置晾干的方法是管口向下，并倒扣在试管架上8．学生实验的正确程序是()①及时记录，认真填写实验报告；②预习实验内容；③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象；④查对实验仪器药品是否齐全；⑤拆开实验装置，做好清洁工作．A．②④③⑤①B．②③④⑤①C．②④③①⑤D．②⑤③④①9．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是()A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳10．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是()①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②二、填空题（共16分）11．化学是在分子、原子层次上研究物质的__________、__________、__________以及__________的科学．12．固体药品通常存放在__________里，液体药品通常存放在__________里，用量筒量取液体，读取体积时视线应与__________保持水平．13．检查装置的气密性时，如果有气泡冒出，说明__________．14．对空气造成污染的主要是__________和__________等．15．玻璃仪器洗干净的标志是：玻璃内壁附着的水既不__________，也不__________．16．实验室里制取氧气的方法，常采用加热__________、加热__________和分解__________．17．使用酒精灯加热时应用__________加热．三、简答（共12分）18．如图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们作用分别是：甲中：__________乙中：__________．19．在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）取细口瓶里的药液时，标签没有朝向手心．__________（2）把容器放在桌上使劲塞进塞子．__________（3）被加热的玻璃容器外壁有水．__________（4）加热液体时，试管口朝向有人的方向．__________．20．写出下列反应的文字或符号表达式：①铁丝在氧气中燃烧：__________；②硫在空气中燃烧：__________；③氯酸钾制取氧气：__________．21．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题：①写出反应的文字表达式__________②选择用红磷的原因__________③集气瓶中的水未上升到集气瓶容积的，你认为导致这一结果的原因__________（任写两条）四、综合应用22．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置图，①写出高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式__________②写出仪器名称A__________C__________E__________③指出装置中的错误__________，__________（任意两处即可）④实验完毕，停止加热前应该先__________再__________．23．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．[提出