2022《三字经》读后感_19.docx

2022《三字经》读后感《三字经》读后感读完某一作品后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我收集整理的《三字经》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《三字经》读后感1今日，我们学习了第18课——《三字经》(节选)。当我读到“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的时候，我便不由自主的想起了以前的一件事。那是一个燥热的夏天，我还没有起先上学，妈妈买回来一个大西瓜。切开它时，里面红壤黑籽，水灵灵的，颜色艳丽，看着就食欲大增。我不管三七二十一，也没等爸爸妈妈，也没给他们留，就干脆的拿起勺子挖着吃。当我吃得所剩无几时，有人从背后轻轻拍了我一下，吓了我一跳，我一转头，原来是爸爸下班回来了。爸爸指着西瓜对我说：“儿子，你就这样一个人吃了?怎么不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天，很辛苦了，还在为咱们做饭，你不心疼吗?你这样做对吗?”我听了之后，面红耳赤，愧疚得一句话都说不出来。后来，爸爸又给我讲了孔融让梨的故事。孔融从小特殊懂事，尊老爱幼，利益面前先人后己，四岁时就知道把大梨让给哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是从那时起，爸爸确定让我背《三字经》，而且给我讲解并描述其中的许多典故。今日回忆起来，9岁的我竟然还没有四岁的孔融懂事呢，真是不应当啊!“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”!我恒久记住这些名言佳句，让它们随时随地鞭策我，让那些不光彩的事情不再发生。《三字经》读后感2从这学期起先，老师在早自习时间，要我们朗读“三字经”和朱子治家格言，我们先读三字经，不久很多人就已经可以背到第四段了，但是我连一段也背不起来。老师说只要每天念一次，自然就会背起来了，没想到我真的可以把三字经背起来，而且我还超过别人得进度，而且，老师为了激励同学，会背的同学都可以吃冰淇淋，所以我也得到一客香甜蜜味的香草冰淇淋。读经真好玩，也拿到老师的嘉奖，我觉得很有成就感。老师每天在班级联络簿抄会抄每日一句三字经，先让我们分组抢答字义或故事理解，只要回答，意思有点接近，就分组加分。所以，每次抄连络簿时，我们就赶快查字典，打算抢答。之后，老师再讲解经文的字意或故事，结合我们的生活故事，大大提高同学读经的爱好。全班一起读经时，我们先把排好桌椅，清理桌面，桌上只摆三字经，身体自然端正，一手压书，一手指着经文跟着念。我们只要和老师、同学一起朗读就好了，只要同学的声调、速度一样就好了。我喜爱读三字经，因为越背越好玩，我已经背完朱子“治家格言”之后，我要挑战“孝经”。《三字经》读后感3寒假里，我读了《三字经》这本书，《三字经》一共一千多字，每三句为一句，四句为一组，读起来像儿歌一样朗朗上口。书的内容包括了中国古代传统教化、历史、天文、地理、道德和民间传闻，也是古代儿童的识字课本。书里虽然有许多不相识的字和不理解的句子，可是我一边读一边看译文，慢慢的就懂得了其中蕴含的深刻的道理。《三字经》里有这样两句话：子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。意思是说：人小的时候不好好读书，到了年龄大的时候就不会有所作为。刚刚开采出来的一块玉石，假如不经过雕琢和打磨，就不行能称为精致的玉器。一个人假如在成长过程中不读书，就不会懂得做人的道理。从中，我懂得了，只有努力读书科学文化学问，长大以后才能称为对社会有用的人才。《三字经》读后感4疫情期间，我在家读了一本感爱好的书——《三字经》，看了一遍又一遍。这本书上讲解并描述了许很多多的故事和做人的道理。三字经有数百句，它精辟地用文字总结概括了做人的道理，我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的才智结晶和中国文化的博大精深，这本书真告知了我不少学问。《三字经》包含多方面的学问，如历史故事、古今贤文、人生哲理等，虽然只有三个字，但是它言简意赅，简洁明白，能让我们的心灵受到滋润。我读《三字经》后，觉得它对我帮助很大，它不仅让我懂得了很多人生哲理，明白了如何做人，还让我开阔了视野，领会到了中华上下五千年来的悠久文化。其中，最令我难忘的就是孔融让梨的故事了。孔融虽然只有4岁，但是却懂得谦让，将大梨让给更年幼的孩子，要是换作是生活中的孩子，准会吵吵嚷嚷地要吃大梨。但是孔融却很谦逊，比一般的孩子要懂事得多。作为福彩的一员，我们有何理由不去学习孔融的谦逊礼让？《三字经》最终的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，肯定会获得胜利，而每天玩乐、懒散是没有好处的。我们要引以为戒，应当勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告知我们一分耕耘一分收获，不行虚度岁月，蹉跎光阴。“明日复明日，明日何其多