荆台小学教导处工作计划.doc

荆台小学教导处工作计划（2011/2012学年第二学期）新学期新气象。我校教导处工作将坚持以稳步提高教学质量为中心突出“两个重点”：全方面实施生本教育；深化课堂教学改革。作好三篇文章加强教学常规管理努力在管的科学上做文章；加强教研、教改和教师素质提高工作努力在教的科学上做文章；激发学生的求知欲教给学生的学习方法努力在学的科学上做文章。为此要重点做好以下几方面的工作：一、注重多元、着眼层次促进教师专业成长根据我校校本教研的实际本学期将进一步注重校本教研的层次性、多元化、师本化坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略促进教师专业化成长。1、加强学习与探讨倡导在交流中内化。本学期鼓励教师进一步加强网络学习（周一至周五每天课外活动为上网学习时间）注重与教育名师、名著对话。各位教师应积极参加网络教育资源的上传与下载。全体青年教师继续加强基本功的训练积极参加“信息技术与课堂教学整合”的校本培训力争早日达标。要形成教师之间相互听课、评课的良好氛围每位教师每学期听课不少于15节。2、加强实践与反思倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期各位教师撰写教学随笔每月不少于一篇不追求数量要质量提倡写“日记式”教学反思。3、开展“集体备课”与教研相结合的常规校本教研活动。本学期将全面推进教研工作单周第六节和课外活动为备课组活动时间主要以集体备课为主。各学年组、教研组要严格按照教导处的要求以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式要精心策划要突出重点确保活动开展的针对性与有效性进一步提升教师的新课改理念及业务能力。每次的集体备课要做好记载。备课组每期开展一次学生活动。教导处会同校长室及时做好课堂教学的调研工作随时发现问题及时加以指导经常听取推门课、随堂课每学期不少于20节。4、加强教研组工作提升教学品位。校本教研是为教学实践服务的学校教导处将学习渗透到年级组学科组教研活动中具体措施与上学期相同在组长带领下制定互听、互评课两次要以“同上（同磨）一节课”为切入点即同样的内容提倡让不同的教师来执教在观摩的基础上进行评价和反馈通过提供互相比较的“样本”促进教师思维碰撞促进共同提高。双周第六节和课外活动为教研组活动时间主要以评课为主。教研组每期开展一次学生活动。5、每个教师要加强学习从思想、观念、知识、教艺、语言、行为等方面迅速转到小学教育上来适应小学教育的需要更好的提高教育教学质量。6、青年教师积极参加“六个一”活动。（1）结合学校优质课竞赛活动上一堂好课。（2）期末总复习前每人出一张综合试卷通过期末总复习时的使用进行评比。（3）结合有关部门组织的论文评比等活动每人撰写一篇具有一定质量的教育、教学论文。（4）通过信息技术的“校本培训”每人至少掌握一种课件制作软件的使用方法并能独立制作一个具有一定水平的课件。（5）每月读一本教育专著并书写好心得体会。（6）加强教育反思书写好教育笔记。二、规范教学强化管理全面提高教育教学质量全面提高学校教育教学质量规范教学行为是前提强化过程管理是保障在“规范管理”与“创新发展”并重中鼓励教师自主发展、自我提高充分调动教师工作的积极性和主动性是本学期加强教育管理的理念。1、严格执行教学计划确保良好的教学秩序。要严格按课表上课教师间不得随意串课。对于临时安排的课请代班代课教师要从大局考虑积极承担。2、进一步规范教学常规工作（1）认真备课减负增效。本学期学校立足师与生“双赢”的目的实现教师专业发展促进学生主动学习找到教和学最佳结合点的学案。把教案转变为学案旨在减少教师工作量但决不是为教师提供一个“偷工减料”的机会而是利用单周集体备课。备课的重点应放在教材的钻研上而且要以较小的切口来共同探讨问题倡导教师在教材上予以标注式备课。或在集体备课形成的教案上进行必要的调整补充即可。但一定要切合实际有利教学。（2）认真上课讲求效率。各教师在课前应进一步熟悉学案上课中注重动态生成及时调整教学策略努力提高课堂教学效率实现高效课堂。学校教导处按各分管年级采取不定时检查重点针对坐着上课上网聊天进不良网站接打手机及科任教师不认真授课等现象严查并严肃处理此外本学期教导处还会以各种形式深入班级听课。（3）进一步规范作业批改倡导使用激励性评语激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批要注重通过作业发现问题解决问题。上学期个别家长反映个别班级语文作业量过重；教导处检查发现部分班级语文作业全部是词语数学作业全部是计算题真是易批改不易查错。表面上是应付学校实质上是应付学生。本学期将继续实施家庭作业联系制度各学科都应有一定量的、各种形式的家庭作业对学生的作业情况要与家庭取得及时联系以提高作业的效益。另外作业检查中还