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八年级英语单元知识点一般疑问句一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be/have/助动词+主语+谓语(表语)”：Isheinterestedingoing?他有兴趣去吗?HaveyoueverbeentoJapan?你到过日本吗?Doessheoftenhavecolds?她常常感冒吗?Didyouaskherwhichtobuy?你问没问她该买哪一个?二、陈述句变一般疑问句的方法1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am，is，are，was，were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?Isyourfatherangry?你父亲生气了吗?Yes，heis.是的，他生气了。No，heisn't.不，他没生气。Werethebabiescryinglastnight?(进行时)昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?Yes，theywere.是的，他们在哭。No，theyweren't.不，他们没哭。IsEnglishspokenallovertheworld?(被动语态)全世界都说英语吗?Yes，itis.是的。No，itisn't.不。仁爱版八年级上册英语知识点归纳【重点单词】1.词形转换(1)adj.+ly→adv.loud→loudlysoft→softlyquiet→quietlyclear→clearlyangry→angrilyeasy→easily(2)过去式fall→fellbreak→brokelose→lostthrow→threwfeel→felt(3)ill(同义词)sick(名词)illnessstart(同义词)beginfar(反义词)nearsmoke(现在分词)smokingcareless(反义词)carefulimportant(比较级)moreimportantenjoy(现在分词)enjoying初二期末英语语法知识点总结归纳1.由that引导，由于that没有任何意义，也不充当任何句子成分。因此that在非正式文体中可以省略。这类宾语从句通常表达一种陈述意义。e.g.Hetoldme(that)hewouldgotoWuhan.Tomsays(that)hemuststudyhard.Shetoldme(that)shewasastudent.(1)如果由and连接两个并列的宾语从句时，第二个that则不能省略。e.g.ShesaidshelikedEnglishverymuchandthatshedidn’tlikemathatall.(2)常接that引导的宾语从句的谓语动词有：believe,expect,explain,feel,hear,hope,imagine,prefer,promise,report,say,see,tell,think,understand,warn,wish等。2.由连接代词或连接副词who,whose,what,which,when,where,how,why引导，含有“谁、什么、哪个、什么时候、什么地方、怎样、为什么”等特殊疑问意义。e.g.Doyouknowwhothey’retalkingabout?Canyoutellmewhatthey’relookingfor?Idon’tknowwhereshehasgone.Iwonderhowshecanfindus.Shedidn’ttellmewhereherhometownwas.3.由从属连词whether和if引导，含有“是否，能否，对否，有否”等一般疑问意义。e.g.SheaskedmeifIcouldhelpher.JimwantedtoknowwhetherIhadtakenhisEnglishbook.Pleasetellmewhetheryoucancomeornot.在这类宾语从句中要注意两点：(1)if引导宾语从句和状语从句的区别if引导宾语从句时意为“是否”，从句中该用什么时态就应用什么时态。if引导条件状语从句时意为“假如”，从句中应用一般现在时代替一般将来时。e.g.Shewantedtoknowifyouwereateacher.Idon’tknowiftheletterisyours.They’llgoboatingifitisfinetomorrow.I’llgiveittoherifshecomesnextweek.(2)if引导宾语从句时多数情况下可