在教代会一届二次会议上的报告.docx

在教代会一届二次会议上的报告院长丁自勉各位领导，各位代表，同志们：根据有关规定和会议安排，现在我向大会作报告，请各位代表审议并提出意见。一、过去两年工作的回顾过去的两年，是学院发展史上关键的两年，是具有里程碑意义的两年。两年来，在省体育局党组的坚强领导下，在省教育厅的指导下，院党委团结和带领全员教职工团结一心、同舟共济、艰苦创业、奋发图强，共同推动了学院各项事业快速健康发展。特别是建就了新校区，办学条件得到了根本的改变；历经了北京奥运会和全国第十一届运动会并取得较好成绩，为我省完成竞技体育战略目标作出了突出贡献；人才培养工作评估，接受了省教育厅对学院办学的检验，对今后的跨越式发展具有指导意义和推动作用。两年来，我们主要做了八个方面工作：（一）推动人事制度改革，加强人才队伍建设。一是干部队伍建设。着眼体院办学新形势新任务新要求的需要，认真抓好院系两级领导班子建设，努力建设高素质干部队伍。在省体育局党组的领导下，在局人事处等部门的支持下，2008年，我院实施了干部人事制度改革，落实省编委关于我院机构编制“三1定方案”，分别制定了《安徽体院干部竞争上岗实施方案》、《安徽体院职工双向选择实施方案》、《安徽体院教职工分配制度改革方案》等，全院实行全员聘任制，福利待遇向一线倾斜，推行中层干部竞争上岗、目标管理，一般职工实行双向选择、岗位管理。学院共拿出29个中层领导岗位，其中13个正职（副处级）、16个副职（正科级），打破身份界限，面向所有符合条件的人员公开竞聘，通过演讲答辩、综合测评、组织考察等规定的程序，提拔使用了18名中层领导干部，一批年轻而富有朝气的干部走上领导岗位。优化了干部队伍结构，改变了体院政治生态，初步实现了干部由身份管理向岗位管理的转变，激发了教职工的工作热情和干劲，提高了干部队伍科学判断形势和促进学院发展的能力，整个改革工作平稳而顺利，受到绝大多数教职工的肯定和支持。二是加强师资队伍建设。两年共招聘了10名优秀青年教师，调整结构，充实队伍。选送2名教师参加省教育厅骨干教师培训班，29名教职工参加岗前培训班；首次认定3个教学团队、8位专业带头人、6位教学名师、23位专业骨干教师和15位优秀青年教师；1名教师荣获全省模范教师称号，1名教师荣获全省优秀教师称号，1名教师被推荐为省级专业带头人后备人选。另外，进一步完善教师、教练员任用、考核和奖惩制度；加大师资培训力度，推进教师资格培训和学历教育培训，并且积极取得国家体育总局的支持，举办了全国摔、柔、举初、中级教练员岗位培训班，共有110人参加培训。三是加强辅导员（班主任）队伍建设。为进一步加快学院辅导2员队伍的专业化进程，适应新时期学生管理工作的需要，面向局系统共选拔聘用16名专职辅导员，制定了《安徽体育运动职业技术学院专职辅导员管理暂行规定》，举办辅导员（班主任）培训班，强化了辅导员（班主任）的岗位意识和责任意识，提高辅导员的工作能力和水平，完善专职辅导员队伍建设。（二）扎实做好系统备战，全面提升训竞水平。2008年、2009年是竞技体育“十一运”周期关键两年，为确保较好地完成比赛任务，学院坚持“五个统筹，三个不变”原则，超前谋划，系统备战，强化管理，想方设法提高训练质量，提升比赛水平，突出保障力度，将训练和教学作为我院工作的主线，通过努力拼搏，在2008年北京奥运会上，三系运动员邓琳琳与队友精诚团结、出色发挥，夺得北京奥运会女子体操团体金牌，再圆我省阔别24年奥运金牌之梦，为实现我省竞技体育“奥运夺金”战略目标做出贡献，二系运动员许莉、马三义顽强拼搏，连克强敌，也分别夺得北京奥运会女子自由式摔跤55公斤级银牌和男子古典式摔跤84公斤级第5名的优异成绩，取得了我省摔跤项目参加奥运会成绩的历史性突破；在2009年全国十一运会上，共获得6枚金牌、3枚银牌、3枚铜牌，为我省竞技体育“十一运突破”做出了突出贡献。两年来，在国内外其他正式比赛中，我院运动员还分别获得25枚金牌、10枚银牌、20枚铜牌的骄人战绩，为学院“教科训一体化”办学体制改革结出丰硕的成果。此外，我院还强化了对后备人才培养工作，积极开展了国家级高水平体育后备人才基地的迎评工作，进一步规3范了青少年运动员的注册管理，适度调整了项目结构，对省体校进入“奥星工程”的运动员实施了动态管理，改革了参赛奖励办法，建立了选拔淘汰机制，两年共获得41枚金牌、37枚银牌、44枚铜牌，向各运动项目管理中心和全国各类高校输送运动员和体育特长生116人，均超额完成参赛、输送的目标任务。2008年省体校又一次被国家体育总局免检评为“国家级高水平体育后备人才基地”。2009年，中长跑项目获批为“国家田径奥林匹克后备人才训练基地”。（三）加强专业学科建设，不断提高教学质量。在专业建设实践中，明确专业建设既要立足市场，又要体现行业需要，融“职业、