学案-辽宁-2015_辽宁省丹东七中2015九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳研学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1课题3二氧化碳和一氧化碳【学习目标】1.使学生初步掌握二氧化碳的性质,学会鉴别二氧化碳2.了解二氧化碳在自然界碳循环中的地位、作用，认识二氧化碳对人类生活和生产的作用3．使学生初步掌握一氧化碳的性质，了解一氧化碳的用途【学习重点】1.二氧化碳的化学性质2.二氧化碳跟水和石灰水的反应3.一氧化碳的化学性质4.一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平【课前复习】1、制取二氧化碳的反应原理用澄清石灰水检验二氧化碳的反应怎样检验二氧化碳是否集满？【研学过程】知识点一：二氧化碳的性质和用途1、阅读课本117-118页实验6-3与6-4，思考并讨论总结出二氧化碳的物理性质物理性质：二氧化碳常温下是色气味的气体，密度比，溶于水。固体二氧化碳叫，易升华。2、阅读实验6-5，完成下列问题（酸能使紫色石蕊溶液变红）（1）紫花变成红色的为；（填Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ）（2）实验中发生的反应为化学性质：一般情况下，二氧化碳燃烧，也不燃烧，还不能呼吸。与水化合生成，化学方程式为。碳酸不稳定，易分解，化学方程式为。与石灰水反应，使澄清石灰水，化学方程式为。阅读课本119-121页，二氧化碳对生活和环境的影响（1）二氧化碳的用途主要表现在：、、化工原料、。（2）能产生温室效应的气体有：、、、等。（3）小组之间谈论防止温室效应的措施？知识点二：一氧化碳的性质与用途阅读课本121-122页，你能填写下列空白吗?1、物理性质：通常情况下，CO是色气味的气体，溶于水，密度比空气略小，一般用法收集。2、化学性质：（1）可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生火焰，放出大量的热，反应的化学方程式为：