试题-浙江-2016_浙江省宁波市余姚市2015-2016学年九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

12015-2016学年浙江省宁波市余姚市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共6小题，第1~2小题每题3分，第3~6小题每题4分，满分22分）1．如图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态．下列关于该反应的说法正确的是（）A．甲的质量大于乙的质量B．该反应是化合反应C．乙比甲原子总数减少D．甲、乙分子总数不变2．如图所示的四个实验中，不能达到实验目的是（）A．B．C．D．3．小明为了比较X、Y、Z、W四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表（“√”表示能反应，“﹣”表示不能反应，“空白”表示未做该实验）．请你判断四种金属的活动性顺序为（）XYZW稀盐酸√﹣﹣√Z的硝酸盐溶液√W的硝酸盐溶液√﹣A．Y＞Z＞X＞WB．X＞Y＞W＞ZC．X＞W＞Y＞ZD．W＞X＞Y＞Z4．下列图示与对应的叙述相符的是（）A．表示向稀盐酸中不断加水B．表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C．表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．表示20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体5．下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（）XYZAH2SO4H2H2OBCuSO4CuCl2Cu（OH）2CH2OH2CO2DCa（OH）2NaOHNa2CO3A．AB．BC．CD．D6．烧杯中有一定质量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到156g不饱和溶液．下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是（）A．16.6%B．6.1%C．12.2%D．9.1%二、填空题（共4小题，每空2分，满分24分）7．据报道，全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过后食品．如图所示是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：（1）花生中富含的有机物有（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含有铁粉的方法是．（2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成铁锈（Fe2O3nH2O）．写出该反应的化学方程式．8．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：；B装置还可以用来制取．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气、选C做气体发生装置，其优点是．9．向一定质理AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示．（1）a点溶液中的溶质有．（2）图标上b～c段质量增加的原因是．（3）d点溶液中溶质（填化学式）．10．实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师让同学们开展探究．[提出问题]这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？[猜想与假设]经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．[理论分析]为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）小思同学提出，不可能是碳酸氢钠、硝酸钠的溶液，他的依据是．[设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．实验操作实验现象取少量无色溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸有大量气泡产生[实验结论]（2）该瓶无色溶液的溶质是，产生大量气泡的化学方程式是．三、解答题：（共3个小题，满分0分）11．2011年我国女药学家屠呦呦发现青蒿素（结构式如图，化学式为C15H22O5，它是一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球数百万人的生命，为此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．（1）表蒿素分子由种元素的构成；（2）青蒿素分子中氢元素和氧元素的质量比为；（3）计算青蒿素中碳元素的质量分数．12．金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答：（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是（填字母）．A．铂金饰品B．铁锅C．铝导线（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是．（填序号）①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．滤液中一定含有的溶质是（填化学式）．（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁多少吨？13．在实验室中，小敏同学发现了一