试题-浙江-2016_浙江省杭州市严州中学2015-2016学年九年级化学下学期段考试题(含解析) 新人教版.doc 立即下载
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试题-浙江-2016_浙江省杭州市严州中学2015-2016学年九年级化学下学期段考试题(含解析) 新人教版.doc

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242015-2016学年浙江省杭州市严州中学九年级(下)段考化学试卷一、选择题(2016春杭州校级月考)下列物质在敞口的试剂瓶中放置一段时间后,发生化学变化质量增加的是()A.浓盐酸B.浓硫酸C.氯化钠固体D.氢氧化钠固体2.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是()A.一氧化碳B.氢气C.二氧化碳D.氧气3.只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清的石灰水鉴别开来,这种试剂是()A.氯化钡溶液B.碳酸钠溶液C.酚酞溶液D.石蕊溶液4.下列化学方程式正确的是()A.Zn+2AgCl═ZnCl2+2AgB.Fe+CuSO4═FeSO4+CuC.2NaOH+CaCO3═Na2CO3+Ca(OH)2D.NaCl+KNO3═KCl+NaNO35.下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是()A.K+、NO3﹣、Na+、OH﹣B.CO32﹣、K+、Cl﹣、Ca2+C.H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D.K+、OH﹣、SO42﹣、Cu2+6.在Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应过滤留在滤纸上的物质中一定会有()A.CuB.AgC.Cu、AgD.ZnAg7.某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛可以涂抹()A.浓硫酸B.食醋(pH=3)C.食盐水(pH=7)D.苏打或肥皂水(pH=9﹣10)8.体操运动员在上器械之前常用“镁粉”搓手,“镁粉”的主要成分是“MgCO3”,试根据物质的分类判断“MgCO3”属于()A.氧化物B.酸C.碱D.盐9.鱼胆弄破后,会使鱼肉沾上一种叫胆质酸(一种酸)的难溶于水的物质,使鱼肉变苦.要消除这种苦味,用下列何种溶液冲洗最适宜()A.食盐水B.食醋C.纯碱溶液D.氢氧化钠溶液10.判断下列说法中正确的是()A.20℃时,100g水里最多能溶解36g氯化钠,所以20℃时氯化钠的溶解度为36gB.20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6C.20℃时,在100g水中加入35g氯化钠完全溶解,则20℃时,氯化钠的溶解度为35gD.20℃时,100g氯化钠的饱和溶液中有27g氯化钠,则20℃时,氯化钠的溶解度为27g11.中和反应在日常生产和生活中有广泛的用途.下列做法应用了中和反应的是()A.用生石灰作食品干燥剂B.用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液C.用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多D.用碳酸氢钠和柠檬酸等原料自制汽水12.某溶液中存在着SO42﹣、K+、Na+、H+、Cl﹣,则溶于水的盐至少有()A.一种B.两种C.三种D.四种二、填空题【本大题包括4个小题,每空2分,共24分】13.选择H、C、Cl、S、O、Ca五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:(1)实验室中常用的挥发性酸;(2)大理石或石灰石的主成分;(3)用于改良酸性土壤的碱.14.小刚同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.(1)A物质在温度为t2℃时的溶解度是;(2)溶解度受温度影响变化较小的固体物质,宜采用的方法结晶.(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐.据此你认为图中(填字母)曲线与纯碱的溶解度曲线相似.15.构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络(1)图中M应为类物质.(2)写出一种能与盐酸反应的金属.(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的(写离子符号)与碱中的0H‑反应生成H2O.(4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是.16.写出一种除去下列物质中的杂质(括号内物质)的试剂的化学式:硝酸钾(氯化钾);氯化镁(硫酸镁).三、实验题【本大题包括1个小题,每空2分,共18分】17.纯碱(Na2CO3)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广.工业上通常用氨碱法来生产.小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证.请你帮助她将下列实验报告填写完整.猜想实验操作实验现象结论(或化学方程式)猜想一:Na2CO3溶液显碱性取少量的Na2CO3溶液试管中,滴入2﹣3滴酚酞试液,振荡溶液显碱性猜想二:能与酸反应取少量的Na2CO3溶液试管中,然后滴加稀盐酸有大量的气泡化学方程式:猜想三:能与Ca(OH)2反应向盛有少量Na2CO3溶液的试管中滴加澄清石灰水出现白色沉淀化学方程式:猜想四:能与氯化钡反应出现白色沉淀Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl反应的基本类型为:猜想四:能与氯化钡反应出现白色沉淀Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl反应的基本类型为:[交流与反思
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