学案-山东-2017_山东省德州市夏津县九年级化学上册 6.doc

1金刚石、石墨和C60基本思路：学习目标：1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途.2.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。。重点：同种元素可以组成不同的单质。难点：金刚石、石墨、C60的性质比较及用途项。教法：推理法学法指导：小组合作学习教具准备：多媒体课前热身：1、同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，你知道女主人公佩戴的“海洋之星”钻石是由什么组成的吗？2、档案材料一般要求用碳素墨水书写，你知道原因是什么吗？同步学习：（1）阅读教材内容总结金刚石、石墨的物理性质及用途：物理性质用途金刚石．．3、下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（）A.它们都是电的良导体B.石墨质软，可作铅笔芯C.C60是一种新型的单质D.金刚石硬度大，可切割大理石4.活性炭和木炭能使红棕色NO2气体及红墨水褪色是因为()A.它们都呈颗粒状，而且是黑色B.它们的主要成分是碳C.它们有疏松多孔的结构D.它们的密度小5、扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳()A.具有可燃性B.在常温下性质稳定C.具有氧化性D.具有还原性6、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是()A.CO和CO2B.金刚石和C60C.冰和干冰D.液氧和氧气.物理性质用途石墨（2）、问题讨论：金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么物理性质上却存在明显差异？（3）阅读教材内容总结木炭、活性炭的物理性质及用途：物理性质：由于木炭活性炭具有的结构，因此它们具有性，能吸附水中的和，吸附过程发生的是。（填物理变化或化学变化）用途：活性炭常用作或。（4）结构、性质、用途之间的关系：在一定程度上，物质的结构性质，性质结构，性质用途，用途性质。训练展示学案一、选择题:1.重要文件资料需长期保存，书写时最好使用()A.铅笔B.蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔2.下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的是（）A.它们的熔点相同B.都不溶于水C.燃烧后都得同一产物二氧化碳D.石墨在一定条件下可转化为金刚石二、填空题：用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。(1)由于试管内气体的压强_____(选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。(2)NH4NO3固体溶于水_____(选填“放出”或“吸收”)热量。(3)活性炭吸附气体的能力随温度_____而增强。板书设计：课后反思：夏津实验中学九年级物理学案