




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2015-2016学年浙江省金华十五中九年级(上)月考化学试卷一、选择题(每小题3分)1.下列各组溶液,不加其他试剂就能鉴别的是()A.Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3B.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3C.HCl、AgNO3、HNO3、MgCl2D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、KNO32.如图所示,小试管中盛有水,U型管两侧内水面持平.向试管中加入某物质后,U型管两侧水面左低右高,则加入的物质为()①CaO②NaOH③NaCl④浓H2SO4⑤硝酸铵.A.②③⑤B.①③⑤C.①②④D.②④⑤3.某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl的某几种气体组成.在恒温恒压条件下,将此混合气体通过浓硫酸时,总体积基本不变;通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使CuSO4粉末变色.则原混合气体的成份是()A.CH4和NH3B.HCl、H2和COC.HCl和COD.HCl、CO和CO24.除去如表物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是()物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACOCO2通入澄清石灰水BNa2CO3固体NaOH固体通入适量二氧化碳,蒸发CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液,过滤DAgNO3溶液Cu(NO3)2溶液加入过量的NaOHA.AB.BC.CD.D5.如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是()A.该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸B.a克是指加入NaOH溶液的质量C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaClD.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同二、填空题(本大题每空2分)6.现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或几种混合而成,某课外兴趣小组的同学进行如图所示实验:试回答:(1)该混合物一定没有__________,生成白色沉淀A的化学方程式__________.(2)加KOH后能得到无色溶液b,说明无色溶液a的溶质已经没有__________.7.某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验操作,其中可以达到实验目的组合是__________.从实验可以得出这三种金属的活动性由强到弱的顺序是__________.三、实验探究题(每空2分)8.小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料.(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请填写柠檬酸的化学式.3NaHCO3+__________=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑(2)小明想探究加水温度对产生气体量的影响,小明设计了如表实验方案.实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200mL15℃a(待记录)2200mL50℃b(待记录)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是__________.(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是__________.9.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式__________.(2)实验开始时要先通入CO的目的是___________.(3)右边导气管口为什么要放置点燃的酒精灯?__________.四、分析计算题10.取10gCu﹣Zn合金于烧杯中,向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸,实验过程中得到如表数据.第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸的质量20g20g20g20g剩余固体的质量8.7g7.4g6.1g5.5g(1)Cu﹣Zn合金属于__________材料.(2)混合物中锌粉的质量是多少?(3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.11.“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验.资料:Ⅰ碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应.Ⅱ浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二

是你****优呀
实名认证
内容提供者


最近下载