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应该怎样学语法?一提起语法，最容易联想到的应该就是“规则”了，你的脑海中此时可能出现了“现在完成进行时应该用havebeendoing,情态动词后面应该用动词原形”这样的规则。长久以来，很多人学语法都只停留在记住规则的层面上，死记硬背将一堆语法规则记住，然后用来应付考试。这样导致的结果是，只记住了规则，但并不知道怎么应用规则，导致英语学得很死板(这也是很多中国学生虽然做了不少语法题，但在写作和口语中还是用不好语法的原因)。要真正学好语法，仅仅记忆语法规则，会考试会做题还不够，还要将语法放到语境中，这样才能对语法有更深的理解。举个例子，有这样一个场景，主人公对着来家里帮忙的工人说：Willyoubestartingworkontheroomtoday?Yousee,Ihopetouseitforameetingtomorrow.你一定学过一般将来时和将来进行时，知道一般将来时可以用will来引导，将来进行时的形式是willbedoing，那么有没有想过它们之间的区别?为什么这里是"Willyoubestartingworkontheroomtoday?"而不是"Willyoustartworkontheroomtoday?"因为willbedoing有一个应用场合是用来表示礼貌地询问他人的计划，安排等(Youcanusethefuturecontinuousratherthanwilltosoundparticularlypolitewhenyouaskaboutpeople'splan)，再结合对话场景可以发现，主人公用"Willyoubedoing..."是为了更加礼貌地要求工人去干活。我们平时所说的语法，其实包含了两个方面：形式以及意义。形式就是上文提到的语法规则，比如现在完成进行时应该用havebeendoing，情态动词后面应该用动词原形。在熟悉语法规则的基础上，更加重要的是掌握每个规则的含义和使用语境(比如willbedoing用来表示礼貌地询问他人的计划)，这样才能真正理解并使用它。因此，语法学习可以分为两大部分：熟悉语法规则以及掌握语法规则的意义。熟悉语法规则可以通过学习语法书籍来完成，比如你应该知道分词、动名词、不定式、虚拟语气、定语从句、状语从句、完成时态等基本语法概念，能够分析一些常见的语法现象。关于语法书籍我以前在公众号上介绍过一些，比如：荐书|剑桥英语语法以及荐书|怎样提升英语语法功底?在语法规则之外，更重要的是掌握语法在具体语境中的含义。这个过程可以通过阅读来完成。在阅读中能够不断重现语法点，并且阅读提供了一个很具体的语境，这样才能理解和应用。也就是说，语法学习的具体思路是：看语法书学习基本的语法规则-》在阅读中重现语法规则，结合语境理解规则的含义-》回顾语法规则，查缺补漏-》在阅读中加强对语法规则的理解……理论上这是一个无限循环的过程，因为语法入门容易，精通极难。举个例子，冠词是我们刚开始学英语就会接触到的概念，但要真正掌握它绝非易事。冠词在使用时需要和名词的数以及特指和定指这些概念结合起来，有很多种变化情况。柯林斯语法系列甚至还有一本140多页的冠词分册，专门讨论冠词使用中的各种问题。每一个语法知识点通常是语法越学到后面越发现自己知识的不足，我们只能不断实践提高。语法学习中，比起学习规则，更重要的是理解规则的含义。这些是书本教不了你的，只能靠自己多思考和多练习。多思考说白了就是要多问几个“为什么”，要保持语法意识，在阅读中碰到不常见的用法，要多问几个“为什么”，并且通过查语法书或者上网寻找答案。多练习并不是指为了应付考试而做的大量阅读练习或者单项选择练习，而是包含在日常的英语使用中，比如写作就是一种很好的方式。作为一种语言输出活动，你在写作过程中需要确定每个语法规则的正确使用，需要不断查证，质询，比较，通过这个过程让语法应用水平不断提升。