有关八年级英语复习计划归纳.docx

有关八年级英语复习计划归纳在本学期还有3周时间之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：一、复习内容Unit1Wheredidyougoonvacation?(谈论假期生活，一般过去时)Unit2Howoftendoyouexercise?(谈论生活习惯，一般现在时)Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister(谈论事物对比，形容词比较级)Unit4What'sthebestmovietheater?(谈论事物比较，形容词级)Unit5Doyouwanttowatchagameshow?(谈论内心想法，一般现在时)Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(谈谈生活的目标，一般将来时)Unit7Willpeoplehaverobots?(对将来生活的预言，一般将来时)Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(描述进程，祈使句)Unit9Canyoucometomyparty?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.(作出决定，学习if的条件状语从句)二、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。2.通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。三、复习重点：本册单词、词组;英语短文阅读四、课堂复习安排：每单元2课时复习(1课时单词过关，1课时读书。包括复习短语、笔记、作文，完成基础练习题)，每3单元一次进行复习检测。五、复习的主要策略：1、加强复习课的备课和研讨。讨论重点、难点、写作。2.加强听力、口头和笔头练习。每三个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。3.及时评讲及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。五、复习时间和安排1、第14周第1--2课时(Unit1)第3--4课时(Unit2)第5--6课时(Unit3)第7--8课时完成期末试卷(一)3、第15周第9--10课时(Unit4)第11-12课时(Unit5)第13--14课时(Unit6)综合复习卷(一)第15-16课时完成期末试卷(二)3、第17周第17--18课时(Unit7)第19--20课时(Unit8)第21--22课时(Unit9)第23--24课时完成期末试卷(三)3、第18周第25--26课时(Unit10)第27--28课时完成期末综合练习(一)第29--30课时完成期末综合练习(二)英语复习计划归纳二为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在期末考试中取得优异的成绩，我把八年级英语复习计划如下：1.立足课本，夯实基础我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。2.找出不足，查缺补漏查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。及时归纳所学过的单词;在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有掌握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。3.课本为主，资料为辅那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。4.讲练结合，练重于讲基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住关键;要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。英语复习计划归纳三结合本年级学生情况及八年级英语教育教学的实际，本年级对期末教育教学复习作以下安排：一、复习目标落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣;2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，