学案-江西-2013_江西省抚州市金溪二中九年级化学上册《课题4 化学式与化合价（第一课时）》导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

3《课题4化学式与化合价（第一课时）》学习过程一、情境导入：H2O表示水，CO2化表示二氧化碳，我们把这样的化学符号称为什么符号？它们是如何写出来的，又有何意义呢？象其它物质在化学上又如何表示呢？二、自主预习：知识点一、化学式及其含义请同学们认真阅读课本P83内容思考完成问题1、概念：用和的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。2、化学式的意义：意义实例（以H2O为例）宏观（1）（2）（1）表示水这种物质；（2）表示水是由氢元素和氧元素组成的；微观（1）（2）（3）（1）表示一个水分子（2）表示一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；（3）表示水分子中氢、氧元素的原子个数比为2：1知识点二：化学式的写法请同学们认真阅读P84[二、化合价]以上内容，思考[合作探究]中问题1、化学式的书写：（1）单质化学式的书写：①由原子直接构成的单质（如稀有气体、金属和固态非金属单质）的化学式用表示，如氦气写为，铁写为，碳写为。②由分子直接构成的单质（如非金属气体单质）的化学式在写上表示分子中所含原子数的数字。如氢气写为，氧气写为，臭氧写为。（2）化合物化学式的书写：①氧化物化学式的书写，一般把写在右边，写在左边。②金属与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把写在左边，写在右边。注意：（1）化学式中原子个数为“1”时，“1”不标出；（2）化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。知识点三：化学式的读法：（1）固态、液态单质直接读如：Fe读作S读作P读作气体单质读加。Ne读作O2读作（2）化合物的读法：①由两种元素组成的化合物，从右向左读，如KCl读作，MgO读作②有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。如Fe3O4读作。知识点四：符号中数字的含义1、写在元素符号或化学式前面的数字，表示原子或分子。如2Fe表示_______；2H2O表示。只表示微观意义，不表示宏观意义。2、写在化学式中元素符号右下角的数字表示。如H2O中“2”表示。3、写在元素符号右上角的数字表示。如Mg2+中“2”表示。三、合作探究：1、写出下列符号的意义：（1）H的意义_____________________2H的意义_______H2的意义_______2H2的意义_______2、象Fe2O3，Fe3O4；CO、CO2；N2O5，NO2，NO；这些有由两种元素组成的的化合物如何读呢？3、在括号中写出下列题中的常见化学式：氧气（）氖气（）铁（）二氧化氯（），三氧化硫（）高锰酸钾（）四：展示提升1、（1）CO2表示的意义：（2）NaCl表示的意义：2、化学的读法与书写联系的规律：先的后，先的后并举例说明3、3H2SO4”（H2SO4是硫酸）中的1、2、3、4四个数字，它们表示的意义中，正确的是（）。A、“1”表示硫元素的原子数B、“2”表示每个分子中氢原子的个数C、“3”表示氢气的分子个数D、五、学案整理：学习反思：你对这堂课收获了什么？你认为还什么问题？