试题-湖北-2007_2007年湖北省黄冈外校九年级化学9月月考试卷 新课标 人教版 上学期.rar

2007年黄冈外校九年级九月月考化学试题一、选择题(本题包括13小题，共16分，其中1-10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分；11--13小题，每小题有1—2个选项符合题意，每小题2分，请将符合题意的选项填入题后的括号内。)1.下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）A．氢气用于填充气球B．液氮在医疗上用作冷冻麻醉剂C．镁粉用做烟花和照明弹D．铜丝用做电线2．在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是（）A．H2、N2B．N2、O2C．CO2、COD．N2、Ar3．我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化合物（NOx）D．可吸入颗粒物（TSP）4．对下列物质燃烧现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生白色浓雾B．细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．镁带燃烧发出耀眼强光，冒白烟，生成氧化镁5．若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项：①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大（）A．①③B．②③C．①④D．②④6.下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（）7.实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集氧气，肯定不会选用的仪器是（）A．蒸发皿B．集气瓶C．试管D．导气管8．在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使燃着木条熄灭B．证明吸入的气体含氧气多的证据是：吸入的气体使燃着木条继续燃烧C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收9.将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的红磷和木炭（如图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（）A.指针偏向右B.指针偏向左C.仍处于平衡状态D.指针先向左后向右偏10．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验11．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是（）A．都是化合反应B．生成物都是固体C．都需要点燃D．都是非金属和氧气反应12．氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是（）A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B．实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料、切割金属等D．用带火星的木条可以检验氧气13．两份等质量的氯酸钾，其中一份加入二氧化锰（甲），一份没有加入二氧化锰（乙），分别加热制氧气。下列各图中，与该反应事实最吻合的是（）二．填空、简答题（本题包括3小题，共15分）14.空气中含量达到78%的气体是，化学性质最稳定的气体是，日常生活中能说明空气中含有氧气的事实有（填一种）。15.(1)如果把自然界里水中溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％，此现象说明：。(2)污染空气的气体成分有一氧化碳、、、四种；请你举出一种防治大气污染的措施。(3)做硫和铁丝在氧气中燃烧实验时，都要求集气瓶底部预先放少量水，由于其目的不同，上述物质在氧气中燃烧时水可用细砂代替；铁丝在氧气中燃烧实验时，为提高铁丝的温度，采取了两个措施即：①，②。16.按要求完成下列化学方程式：(1)生成无色无味的气体的化合反应。(2)镁带用作照明弹的原理。(3)实验室常温下制取氧气的原理。(4)实验室用纯净物制取氧气的原理。三．实验题（本题包括1小题，共14分）17.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶(实验装置如下图所示)。回答下列问题：(1)乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出两种)：，。(2)丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了