试题-湖北-2011_湖北省枝江市实验中学2011届九年级化学上学期第一次单元测试（无答案） 人教新课标版.rar

6用心爱心专心实验中学2010年秋单元考试九年级化学试卷（考试形式：闭卷试题共五大题卷面分数：100分考试时限：90分钟）我要注意：本卷，分为I、II两卷。其中第I卷选择题2页，第II卷非选择题4页；请将第I卷、第II卷答案填在答题卡相应的地方。计算时不得使用计算器。第I卷（选择题）一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意。将该选项的字母编号填入答题卡表格内。本题共16小题。每小题2分；共32分。）1、空气中含量最多的气体是A．CO2B．ArC．O2D．N22、下列关于实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，烧杯壁上出现液滴3、下列俗语与物质的化学性质无关的是A．真金不怕火炼B．百炼方能成钢C．纸里包不住火D．玉不琢不成器4、为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化学性质的粒子模型是HHHOOOHHOHA.B.C.D.5、下列实验仪器不能用酒精灯加热的是A．量筒B．蒸发皿C．试管D．石棉网6、前不久，玉树发生洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②7、区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是A.测三瓶气体的密度B.用燃着的木条分别放在瓶内C.闻三瓶气体的气味D.分别倒入澄清石灰水8、实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，并用排水法收集氧气的实验步骤主要有(1)检查装置的气密性，(2)点燃酒精灯加热，(3)加药品并固定试管，(4)收集氧气，(5)熄灭酒精灯，(6)把导管撤离出水面。其中正确的实验顺序为A．⑴⑶⑵⑷⑸⑹B．⑴⑶⑵⑷⑹⑸C．⑴⑵⑶⑷⑸⑹D．⑴⑵⑶⑷⑹⑸9、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡10、根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是A.汽水B.矿泉水C.自来水D.冰水混合物11、下列物质中，属于氧化物的是A.O2B.Fe3O4C.KOHD.HNO312、从分子的角度分析，下列解释错误的是A、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动B、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C、电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D、过氧化氢溶液是混合物——过氧化氢溶液由不同种分子构成13、下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是A．酒精＋氧气水＋二氧化碳B．硫＋氧气二氧化硫C．碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳D．氧化钙＋水→氢氧化钙14、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热。其中与之有关的是A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．③④⑤15、下列变化中属于化学变化的是A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒16、下图所示实验操作正确的是检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用ABCD实验中学2010年秋单元考试九年级化学试卷题号一二三四五总分总分人得分第II卷（非选择题）我要注意：1．答案可采用文字或表格或图示等形式表达。2．答题中可能用到的数据和资料：一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意。将该选项的字母编号填入答题卡表格内。本题共16小题。每小题2分；共32分。）题号12345678910111213141516答案二、我会填空（共4小题，文字表达式每空2分，其它每空1分，共22分）17、写出下列反应的文字表达式：并注明所属反应基本类型；（1）电解水______________________________________；__________（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，发出白光，产生无色无味的气体：______________________________；_________（3）加热紫黑色固体_______________________________________；________18、你能用化学符号来表示下列物质吗?①硫；②双氧水；③二氧化碳；④四氧化三铁；⑤氮气；19、在实验室，取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，放在桌上，然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着，倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处.取用一定量的液体药品时，通常使用；量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内保持水平，再读出液