2022《乘车安全》小班教案.docx

2022《乘车安全》小班教案《乘车平安》小班教案作为一位无私奉献的人民老师，往往须要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的《乘车平安》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《乘车平安》小班教案1活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、提高幼儿思维的灵敏性。活动打算：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要留意什么?二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小挚友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后老师小结平安常识。三、探讨如何爱护车厢环境。我们应当怎样爱护车厢内的整齐?四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动反思：各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才恋恋不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的相识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、发展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。活动的延长，也得到了家长挚友的大力支持，我们的调查表、资料特别丰富，所以活动组织很顺当。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的协作，许多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应当努力的方向，关于汽车这个话题，始终以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的学问储备是很重要的。《乘车平安》小班教案2活动目标：1、培育幼儿平安乘车的良好行为习惯。2、提高幼儿的口语表达实力。活动打算："平安乘车宣扬旗"一面。活动过程：1、谈话引出"小挚友，我们平常或假日出去常常会乘车，那么谁来说一下乘车时要留意什么？你是怎么做的？2、幼儿充分自由沟通，探讨有关乘车平安的话题，老师留意倾听、总结。3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？4、幼儿充分探讨后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好平安带，不能顺手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……5、嬉戏"我说你做"。老师随机说出一些有关乘车的行为，如：老师说乘车系好平安带，幼儿就露出笑脸。假如老师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿立刻露诞生气的表情。6、小小宣扬员老师和幼儿组成"平安乘车"宣扬小队，到其它班做宣扬。《乘车平安》小班教案3活动名称：乘车要留意平安。活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。3、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动打算：食物投影仪、图片、乘车的音乐。活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要留意什么？二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小挚友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后老师小结平安常识。三、探讨如何爱护车厢环境。我们应当怎样爱护车厢内的整齐？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的'平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！《乘车平安》小班教案4活动目标：1、通过观看情景表演，知道乘坐自行车时要留意平安，学习乘坐自行车的正确姿态。2、能在老师的引导下，围绕老师提出的问题，发表自己的看法。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、知道在发生危急时如何自救。活动打算：1、配班老师扮演浩浩，老师扮演浩浩的妈妈，自行车一辆。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。老师：（1）小挚友，每天是谁送你们上幼儿园呢？（2）爸爸妈妈怎么送你们上幼儿园？（3）坐自行车上幼儿园有许多好处，不会污染空气，不会堵车，我们都很喜爱坐自行车上幼儿园，但坐自行车的时候还要留意平安哦。2、观看情景表演，对角色的行为进行推断。老师：我们来看看浩浩小挚友是怎么坐自行车的，他这样做对不对。（1）情景表演一：坐稳了不乱晃，手要抓牢小扶手。①旁白：妈妈骑自行车送浩浩去上学，浩浩坐