2022《交朋友》大班教案.docx

2022《交朋友》大班教案《交挚友》大班教案作为一名人民老师，就难以避开地要打算教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是我细心整理的《交挚友》大班教案，欢迎阅读与保藏。《交挚友》大班教案1健康活动：我和鹅卵石交挚友9大班活动目标：1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。2、发展幼儿探究性身体运动的爱好。活动打算：1、活动前与幼儿一起相识过鹅卵石，知道在鹅卵石上运动有保健作用。2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上；也可放在容积大的面盆里，让幼儿赤脚在上面玩。3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。活动过程：（一）打算运动：听音乐做身体动作1、幼儿脱掉鞋袜，坐在小椅子上，边唱《十个宝》的歌曲，边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。2、每个幼儿扮一个宝，跟着音乐的节奏，随着改变自己身体的动作。（二）幼儿尝试在鹅卵石上活动。师：看我们幼儿园的操场上新铺了一条鹅卵石的路，你们想不想在上面玩一玩呀？1、幼儿赤脚在鹅卵石路上随意地走。2、提问：你在鹅卵石路上是怎么玩的？在鹅卵石路上走和平常走路有什么不一样？（硬、冷、痛）除了可以向前走外还可以怎么玩呢？3、激励幼儿克服困难，坚持究竟。（三）老师示范，激励幼儿玩出多种花样。师：小挚友真英勇，我也来玩一玩，谁和我一起玩？1、老师在鹅卵石路上做跳的示范动作（往前走、倒退走、侧身走），幼儿四散练习。2、提问：我们的脚在鹅卵石路上除了走以外，还可以怎么玩？3、老师提示，激励幼儿探究练习。（前后左右来回搓、上下绕圈摩、慢跑、拍打、勾脚趾等）。（四）进行乌龟赛跑嬉戏：练习手脚着地屈膝爬行。师：现在我们来玩一个乌龟赛跑的嬉戏，谁知道乌龟是怎样爬的？1、幼儿先练习手脚着地屈膝爬行的动作。老师讲解动作要领后并请个别幼儿示范。（侧面）。2、幼儿自由找空地练习一次，老师留意个别指导，集中幼儿后再请个别幼儿示范，然后全体幼儿再练习爬行。（五）幼儿探究用身体的其它部位在鹅卵石路上活动。师：我们除了用脚、腿在鹅卵石路上玩以外，我们身体还有什么部位也能和鹅卵石做做挚友呢？（手、臀部等部位）1、幼儿尝试用身体的其他部位在鹅卵石路上活动。（滚、坐、各种摩擦运动等）2、展示沟通：老师激励不同玩法的幼儿展示讲解并描述自己的活动方法，并对他们作出确定性的评价，激发幼儿参加此项活动的爱好。3、幼儿自由选择练习，老师随机指导。延长活动:（1）激励启发幼儿课间用身体其它部位在鹅卵石上玩（在鹅卵石路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等）（2）春秋两季，每天让幼儿赤脚在鹅卵石路上玩一玩。《交挚友》大班教案2活动目标：1、懂得自己长大了，应当学着关切和照看弟弟妹妹。2、以热忱大方的看法帮助弟弟妹妹，萌发当大班小挚友的骄傲感。活动打算：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、探讨怎样当哥哥姐姐。(1)、小挚友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?2、制定帮助安排。幼儿以小组合作的形式制定帮助安排，用绘画的形式记录探讨结果，在全班沟通。3、实践活动。幼儿依据自己制定的安排开展与弟弟妹妹交挚友的活动，老师跟随幼儿，并提示留意平安。(1)、为刚入园的小挚友表演自己编排的节目，讲故事等。(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们分辨相应的标记，学习向工作人员问好。(3)、我来帮助你，帮助小班小挚友学会依据标记取放物品等，叫小挚友入厕、盥洗的方法。(4)、一起做嬉戏，邀请小班小挚友共同开展嬉戏活动。活动反思：本次活动较好地完成了预定的教化目标。我在活动的组织中注意视察、引发大小幼儿之间的互动。但偏多考虑的还是大班幼儿，其实对于小班幼儿来说，他们在活动中的体验和收获也同样值得去挖掘和重视。因为是借班上课，我对孩子们的阅历储备不是特殊了解，同时大带小的活动也须要肯定的阅历储备，所以在活动现场孩子们还是有一些生疏感，但是孩子们的发展都是很不错的。《交挚友》大班教案3活动目标：1、理解歌词，有感情地学唱歌曲《交挚友》。2、感受与挚友在一起的欢乐。3、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算：课件《交挚友》(见加密狗)(可以课后观赏，上课时可以不用)活动重难点：学唱歌曲《交挚友》。活动过程：一、活动导入，发声练习。1、发声练习小挚友你好……你好，你好，X老师你好!2、节奏练习你们每个人都有很多好挚友，请你来说一说谁是你的好挚友。谁是你的好挚友?XXX是我的好挚友。老师带领幼儿一起进行节奏