2022《交通工具》中班教案.docx

2022《交通工具》中班教案《交通工具》中班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常须要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我帮大家整理的《交通工具》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《交通工具》中班教案1教学目标：1.初步相识交通工具。2.初步了解交通工具的差别和作用。教学难点：初步了解交通工具的差别。教学打算：交通工具课件。PPT。教学过程：一、起先部分1.新课导入：小挚友今日怎么来学校的啊？生：……2.了解各种各样的交通工具、出示图片引导幼儿视察。提问：这是什么？二、基本部分1.老师点开各个交通工具图片，引导幼儿进一步了解。2.小汽车，滴滴滴。摩托车，嘟嘟嘟。自行车，铃铃铃。大飞机，嗡嗡嗡。长火车，咕噜噜。三、结束部分1.和小挚友一起给他们的声音，和交通工具配对。2.老师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。教学效果分析：本次活动小挚友们主动参加，获得了很好的结束，由于交通工具种类较多，可能导致课时过长，应把握好时间。《交通工具》中班教案2活动目标1、知道各种交通工具。2.在沟通中共享彼此的欢乐，感受现代化交通工具的便捷。3.组织幼儿玩玩具并有目的地视察轮子，在玩一玩，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。4.通过儿歌动画等形式，让幼儿了解交通规则。5.让幼儿知道过公路要遵守交通规则，增加幼儿自我爱护意识。6.遵守交通规则，在嬉戏中共享欢乐。教学重点、难点教学重点：知道各种交通工具，能大胆与人沟通自己乘过的交通工具，以及乘坐的阅历。教学难点：让幼儿了解交通规则。活动打算教学打算：马路、海洋、天空的背景图;各种交通工具的图片;幼儿带来的各种交通工具的玩具、标记等。活动过程(一)、引发爱好。老师引导幼儿讲讲今日是怎样来幼儿园的。(二)、沟通探讨。1、请幼儿想想今日早晨，你们是怎样来幼儿园的?(坐车来的小挚友很快就到了学校)2、你们都见过哪些交通工具呢?它什么样子?3、你乘过哪些交通工具，什么时候，和谁一起坐的，去了什么地方，乘坐的感觉怎麽样?乘坐不同的交通工具时感受有什么不同。交通工具给我们的生活带来了哪些便利。(三)、认一认。1、出示交通工具图片，老师和幼儿一起说说都相识哪些交通工具。老师引导幼儿说出各种交通工具的也许结构与功能。2、请幼儿在《幼儿用书》上圈出自己乘坐过的交通工具。3、探讨不同的交通工具应在哪里行驶，探讨后请幼儿操作，找个别幼儿将老师打算好的交通工具图片粘贴到打算好的马路、海洋、天空背景图上，其他幼儿完成《幼儿用书》连一连。(四)、玩具共享。1、请幼儿介绍自己带来的是什么交通工具玩具，在哪里行驶，怎样玩，大家共同观赏。2、大家一起玩带来的交通工具玩具，感受共享的乐趣。3、沟通：嬉戏结束后请幼儿说一说，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎样玩的?是哪个小挚友的?你怎样得到的?玩过之后是怎样说的，怎样做的?4、平安教化：交通工具给我们的生活带来了很多便利，但也请小挚友们留意平安，在公路上行走时要怎样?过公路时要怎样?上车下车时要怎样?在车上乘坐时要怎样?(五)、音乐律动《火车开了》结束本课。老师带领幼儿一起跟着磁带唱歌曲《火车开了》，边唱边一个连着一个做动作。《交通工具》中班教案3中班平安：交通工具活动背景一年四季，在电视或图画书上都会望见很多交通工具。并且款式多样，由此激发了小挚友的探究爱好，今日我们就上一堂好玩的交通工具课程。活动目标1幼儿在集体或分组进行谈话活动，了解交通工具的名称，特点以及用途。2让幼儿学会耐性地倾听同伴的谈话内容，训练幼儿运用简洁易懂的语句3学会围绕肯定的话题谈话，不跑题。活动打算1让小挚友说出自己见过的交通工具。2用图片或者视频教小挚友们相识交通工具，如单车，公巴，汽车等。活动过程1问候：小挚友们，早上好！今日是星期几？几月几号？2热身：小挚友们请伸出你那双美丽的小手一起做手指操吧。一根手指头变变变，变成毛毛虫，爬啊爬，两根手指头变变变，变成小白兔，跳跳跳，三根手指头变变变，变成小花猫，喵喵喵、、、、、、3创设情景引出话题今日小挚友们怎样来的？是走路还是搭公巴呢？由此引出小挚友探讨。4围绕主题绽开活动1老师引导：你们猜猜老师今日是怎样来的？你们来学校的过程中看到了什么交通工具吗？引导幼儿发散思维猜想，促进幼儿的才智生长2幼儿自由交谈;今日是怎样来学校、你们知道这些车子有什么特点？这些交通工具有什么用途呢？3个别发言：让小挚友们学会用轮番的方式谈话，学会礼貌用语，不随意插嘴，宁静的倾听同伴谈话。围绕话题、拓展谈话内容