2022《京剧脸谱》大班教案.docx

2022《京剧脸谱》大班教案《京剧脸谱》大班教案作为一名教学工作者，经常须要打算教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的《京剧脸谱》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《京剧脸谱》大班教案1活动目标1、观赏京剧脸谱艳丽的色调和夸张的形象，激发对京剧艺术的爱好。2、尝试利用用艳丽的色调和夸张、对称的图案设计京剧脸谱，发展幼儿的创建力。活动重点利用艳丽的色调和对称图案设计脸谱。活动难点对称图案的设计。活动打算各种脸谱，油画棒、勾线笔、A4纸。教法设计视察法学法指导引导幼儿视察总结精彩彩艳丽、左右对称的京剧脸谱特点，在指导幼儿作画。活动过程一、唱歌导入小挚友们会唱《戏说脸谱》这首歌吗？让我们一起来唱唱。歌词中说到的蓝脸、红脸、花脸、黑脸究竟是什么样子呢？让我们一起来看看吧。二、出事京剧脸谱让幼儿初步观赏京剧脸谱特点。三、介绍京剧脸谱这些脸谱特别特殊，你们想不想和老师一起来探究他们的隐私呢？1、视察颜色红色代表特性忠诚；黑色代表特性刚直；白色和黄色代表坏人；蓝色代表勇士；金色银色代表神话里的人。2、视察脸谱的对称左边和右边的图案是一样的，一鼻子为中心，左右对称。3、视察脸谱的夸张脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗大，这样画是为了让我们看清晰台上的是谁。四、幼儿创作1、老师这儿友很多小挚友的设计的脸谱，请大家看一看。强调幼儿要看颜色，看对称，看夸张的表现样子。2、今日，我们也来设计一幅京剧脸谱，要求：以鼻子为中心，左右对称；选择一种底色来表现人物。3、幼儿自由创作，老师巡察指导。五、戴面具表演幼儿戴脸谱再次表演《戏说脸谱》。教学反思整个活动上下来，大部分孩子们对图案的对称是驾驭了，并能匀称地涂色，但是单凭一节课，就让孩子们了解京剧文化是远远不够的。活动点评本节课，老师为幼儿创建一个自由、宽松的沟通环境，幼儿乐于与他人交谈，大胆发表自己的看法和看法是这节课胜利的关键。《京剧脸谱》大班教案2设计思路：京剧是我国的国粹艺术，他有着悠久的历史，其内涵特别丰富。然后幼儿对京剧接触的较少，所以在这次活动中特以的传统艺术-脸谱作为观赏对象，旨在让幼儿了解的传统艺术。以脸谱的精致、绚丽、独特、丰富的内涵来吸引孩子。活动目标：1、喜爱观赏京剧脸谱、制作脸谱小挂件。2、了解京剧脸谱的基本特征和简洁含义。3、知道京剧脸谱是我国的民族的珍宝，激发幼儿的民族骄傲感。活动打算：欢乐家园教材、一段京剧视频、脸谱活动过程：一、观赏歌曲《说唱脸谱》，边观赏边出示课件。师：小挚友，你们喜爱不喜爱看动画片，请幼儿回答。师：动画片可不是白看的哦，请小挚友看完告知我，短片里放了什么，为幼儿观看视频师：小挚友，你们知道电视里放的是什么。师:刚才有小挚友说看到的大花脸，那小挚友知道你们看到的大花脸叫什么名字吗？幼儿：脸谱。师：我们都知道脸谱是画在唱京剧人的脸上，京剧是我国的传统艺术，只有我们才有，和我们国家的国宝大熊猫一样宝贵，唱京剧的人很特殊，我们来看看这张图片，他们身上穿的、戴的、后背背着的的都和我们不一样，尤其是他们脸上画的。我们说这叫什么？二、引导幼儿介绍自己京剧脸谱。请幼儿在集体或同伴之间相互介绍自己京剧脸谱角色。三、介绍京剧脸谱的特点：待幼儿充分介绍后，引导幼儿探讨，发觉京剧脸谱的是主要特点，脸谱的颜色代表人物性格，如：关羽的脸谱是红色，面色如红枣，性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心。窦尔敦的脸谱是蓝色的，他是一个威猛、刚毅的武将。典韦的脸谱是黄色的，代表凶悍和残暴。曹操的脸谱是白色的，代表他狡猾奸诈。张飞的脸谱是黑色的，代表他面色丑陋且性格猛直。此外脸谱中的金银色、紫色、灰色等、代表一些面色奇异的鬼、怪、神、佛、仙的形象。同时，引导幼儿观赏京剧脸谱的独特之处，如：除了不同颜色表现不同的人物特性外，脸上的花纹和颜色具有对称性等。发觉京剧脸谱所蕴含的对称美。四、《欢乐家园》的相关画页，小纸盒，制作脸谱挂饰。《京剧脸谱》大班教案3设计意图：幼儿园的美术观赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵特别丰富。然而幼儿对京剧接触很少，充溢了神奇感。所以，在这次活动中，我特以中国传统艺术--脸谱作为观赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子。活动目标：1、在观赏课件、谈话、创作、观赏作品中感受京剧脸谱色调的艳丽、图案的对称和造型的夸张。2、观赏京剧脸谱，了解色调、造型与人物性格之间的独特寓意。3、萌发对我国传统工艺的新奇心和宠爱之情。4、培育幼儿的观赏实力。5