2022《京剧脸谱》幼儿园大班美术教案.docx

2022《京剧脸谱》幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》幼儿园大班美术教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，往往须要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的《京剧脸谱》幼儿园大班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《京剧脸谱》幼儿园大班美术教案1活动目标：1、知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到骄傲。2、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作爱好。3、激励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸张的线条，丰富的色调等表现京剧脸谱的特征。4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。活动打算：1、多媒体课件。2、塑封好的半张脸谱若干（和幼儿人数相等）。3、脸谱形态的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。活动过程：（一）京剧观赏老师放一段京剧片段让幼儿观赏，引起幼儿对京剧的爱好。提问：1、刚才听到的是什么？（京剧）它是哪个国家独创的？（中国）老师小结：京剧，以前是特地在皇帝生日的时候演出的，到现在已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必需有一身过硬的本事，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都特别的喜爱看，所以始终流传到现在。外国人也很喜爱我们的京剧，所以中国人都为此骄傲。（二）脸谱课件观赏通过课件观赏多彩的京剧脸谱。引导语：京剧人物脸上化的妆也很特殊，叫脸谱。脸谱有各种颜色、各种图案，下面我们来观赏一下吧！（通过课件观赏脸谱）边观赏边提问：1、你喜爱这些脸谱吗？为什么？2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？（观赏四种颜色的脸谱）小结脸谱的特点：脸谱的色调特别丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，色调艳丽、图案夸张，两边对称。红脸代表忠诚英勇的人；黑脸代表正直、充溢才智；黄色表示凶恶、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。为幼儿后面的创作打好基础。（三）第三环节：嬉戏《找挚友》老师出示半张的脸谱，请小挚友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完整的脸谱，贴在旁边的白纸上。请几对好挚友上前介绍，你是依据什么特征找到的？老师小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。（四）联想创作引导语：京剧脸谱真美丽，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？1、再次观看课件，进行提问，怎样来设计京剧脸谱？谁有好方法？让幼儿通过视察，阅历提升：最简单的一个方法是在眼睛中间找到中心点--就是鼻子。然后再画其他图案就很简单。2、老师先提问、引导幼儿视察，然后示范操作。老师请幼儿先视察后再示范。*眼部和嘴角的表情用夸张的线条表示。*在脸上可装饰上不同的花纹，涂色时先涂小的色块，最终刷上你喜爱的水彩颜色。3、幼儿作画，师巡回指导。*激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出别出心裁的脸谱。*帮助实力差的幼儿完成作品，体验胜利的欢乐！（五）展示沟通幼儿作品。教学反思：在这个活动的设计中，我考虑到了不同层次的幼儿，但在活动过程中还是有所偏向，略微忽视了有些实力较弱的幼儿。同时每个环节的连接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。《京剧脸谱》幼儿园大班美术教案2活动目标：1．学习用艳丽的色调和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。3．激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动打算：油画棒、垫板、空白脸谱人手一份活动过程：1．观赏京剧片段：（1）请幼儿观赏京剧唱段，引起活动的爱好。（2）请幼儿说一说在片段里，你看到了什么，听到了什么。（3）幼儿沟通后，老师总结：这是一段京剧唱段，京剧是中国特有的戏剧艺术，让孩子们初步地了解京剧，激发起孩子宠爱京剧、酷爱祖国的情感2．探讨京剧脸谱的装饰方法：（1）老师与幼儿视察脸谱，探讨：脸谱是由哪些颜色画成的？它的图案都是什么样的？从哪儿起先装饰呢？（2）归纳大家的发觉：京剧脸谱由很多艳丽的颜色组成，它的图案是对称的，并以鼻子为中心进行装饰。3．介绍各种工具和材料：（1）出示幼儿活动材料：油画棒、空白脸谱（2）提示幼儿在创作过程中留意的问题：涂色匀称、对称。4．创作京剧脸谱：幼儿学习用艳丽的色调和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。5．展示幼儿作品：请幼儿谈谈自己最喜爱哪幅图，说说缘由。活动反思：整个活动上下来，大部分孩子们对图案的对称是驾驭了，并能匀称地涂色，学习用艳丽的色调和夸张、对称的