2022《亲爱的小鱼》教案.docx

2022《亲爱的小鱼》教案《敬爱的小鱼》教案作为一名人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的《敬爱的小鱼》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《敬爱的小鱼》教案1设计意图：《敬爱的小鱼》绘本中借着一只猫咪与一条小鱼的情意，暖和地道出爱的真义。在幼儿的生活阅历中，猫和鱼并不是好挚友，猫是会吃鱼的。但在作品中猫却和小鱼成为了好挚友，表现的是猫和鱼之间的情意，特别温馨和谐。为了帮助幼儿借助绘原来理解挚友间的情意，设计此活动，试图通过绘本《敬爱的小鱼》使幼儿在学习和嬉戏中初步感受爱，通过看看、想想、说说，提高幼儿的阅读实力及语言表达实力，让幼儿深刻感受到绘本阅读带来的欢乐。活动目标：1、依据画面细微环节,大胆想象，用连贯的语言表达自己的想法。。2、感受猫和小鱼间的爱，并能试着说出自己的爱。3、体验绘本阅读的乐趣。活动打算：1、绘本大图书、课件PPT、优美的音乐2、绘本小图书活动过程：一、情景导入，引发爱好1、出示PPT，你们看到了什么?2、看到了鱼和猫你们会想到什么?二、讲绘本，了解故事的主要内容1、介绍故事的名字。师：分段讲故事(从敬爱的小鱼……看你会不会回到我这里)2、喜爱故事中的小猫吗?小猫是怎样关切小鱼的?3、小鱼看到了大海他会感到怎样?4、小猫把小鱼送到大海里去了，那他坐在海边心里会怎么想呢?5、一每天过去了，小猫很惦念小鱼，小鱼回来了吗?6、那小猫会想什么方法见到小鱼呢?7、小挚友想了这么多好方法，这些都是好方法。那小猫究竟想了什么方法呢?请你们接着听故事。师：接着讲故事(我会把我最心爱的帽子……我将是怎样的惊喜)8、听了故事，你们现在知道小猫想了什么方法见到小鱼?9、小猫见到小鱼他们会说些什么话呢?10、那小猫跟小鱼是像你们说的那样吗?我们接着往下听。师：接着讲故事(你会成为我最爱的小船到结束)11、你们喜爱故事中的小猫和小鱼吗?喜爱他们什么?小结：小猫像妈妈一样把小鱼从小养大，小鱼慢慢长大又给小鱼一个更好的的家，让小鱼在大海里欢乐的自由的生活。小鱼呢，又像一个懂事的孩子不会遗忘妈妈。当小猫想他须要他的时候，小鱼来到小猫身边。小猫和小鱼就像我们小挚友和妈妈一样的，相亲相爱不分别。三、这个故事太有意义了，老师和你们来完整听一遍故事。我们小挚友都有一个敬爱的妈妈，我们怎样去爱自己的妈妈呢?小结：我们小挚友和妈妈，恒久相亲相爱，不分别。《敬爱的小鱼》教案2活动意图：《纲要》中指出“幼儿社会看法和社会情感的培育应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一呆板的言语说教”。《敬爱的小鱼》是一本很令人感动的绘本故事，在这个故事里在让孩子感受爱与被爱的同时，不仅感动于猫和鱼原来是两个对立的动物如今是那么的相亲相爱，也感动于故事中小猫为了爱在小鱼长大时毅然选择把小鱼放进大海，给它自由，而小鱼为了爱却又回到了小猫的身边。通过让孩子读图感受故事中小猫对小鱼的爱，迁移到父母对孩子的爱，让孩子体验爱感受温馨，知道自己应当用爱去回报。所以，肯定要和孩子共享这个感人的故事哦！活动目的：1、感受故事中猫和鱼之间深深的依恋之情。2、感受、共享生活中浓浓的亲情3、能英勇的对同伴说声“敬爱的”。活动大纲：1、导入活动：请幼儿分别观赏两段音乐：兴奋的和哀痛的。并请幼儿表达自己听到音乐后的感受。2、依据故事内容中1—13幅画面，让孩子感受小猫和小鱼之间相互依恋的感情—爱。但是在小鱼长大时，小猫却忍痛选择把小鱼放回到宽广的大海里，给它自由，最终获得自由的小鱼却在小猫的期盼中游回到它的身边，最终小鱼和小猫在一起华蜜的生活着------。3、共享活动：（1）共享生活中浓浓的亲情，请幼儿讲一讲在生活中谁是小猫谁是小鱼，为什么？（2）请幼儿说一说生活中爸爸、妈妈是如何照看自己的，自己应当怎样回报爸爸、妈妈对自己的爱。4、体验活动：（1）请幼儿走到同伴面前英勇说一声“敬爱的”并相互拥抱。（2）手语表演《让爱传出去》，体验身边到处有爱。延长活动：让孩子回家后英勇表达自己的爱，对爸爸妈妈说一句“敬爱的，我爱您”效果分析：《敬爱的小鱼》教学活动结束了，我的思绪还久久不能安静下来，面对孩子们我才发觉有时自己的引导语是那么的贫乏，孩子们的潜力是无限的，他们所回答的问题的完整性和理解实力已超出我的估计。在故事中让孩子感受爱与被爱，并且能把自己心中的爱英勇的告知身边的同伴使活动达到高潮。通过《敬爱的小鱼》的故事问题一点点的深化，使识字不多的孩子们通过读图获得更多的感知，并从中给孩子们带来一些