2022《亲爱的课堂》观后感.docx

2022《亲爱的课堂》观后感《敬爱的课堂》观后感当看完一部影视作品后，从中我们可以汲取新的思想，这时候，最关键的观后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的《敬爱的课堂》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《敬爱的课堂》观后感1今日，我们南苑中学组织在阶梯教室观看励志电影——《敬爱的课堂》。我们整好队接连走进学校的阶梯教室。等我们坐好位子之后，电影便起先了。看这部影片，我和很多在场的观众一样，几次落泪。报社和电影人联手，担当社会责任，让我特别敬佩，过去我们总讲“教书育人”，现在很多学校教化以教书代替了育人，认为学学问比起做人来重要，这是一个很大的误区，严峻危害社会和民族。影片的主题思想反映了中国传统美德，这就是我们现在的学校和社会所短缺的。影片中老师对差生的两种不同观点。我们学校的孩子基本上都是初中上升中没有考上的孩子，这个片子对于我们教化工作者特别有意义，对待差生不能放弃不能抛弃，孔子讲“有教无类”，能使差生成为有道德、对社会有用的人更是教化的使命。陈老师的角色，很亲切，很朴实，因为她身上体现了教化工作者的“德”，这是教化的目标，也是发展的方向。做一名学生喜爱的老师，良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去面对学习。学生会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课。看了片子，我很惭愧，吕希庆自动协帮残疾同窗，而我过去不太情愿协帮别人。通过那部影片，我学会了乐于帮人、不图酬报。还无残疾的刘涛同窗，虽然残疾，但吃苦进修，从不放弃本人，正在朋好和感恩外成长。沈力机《敬爱的课堂》观后感2星期一下午，老师带领我们看了一部电影《敬爱的.课堂》。这部电影主要讲的是一个叫刘涛的孩子腿有残疾，一个叫喜龙的孩子主动和他做同桌，在生活上、学习上无私地照看他。刘涛的爸爸妈妈辛辛苦苦打工给他治病。影片中还有一个孩子叫王子，他的妈妈对他特别溺爱，致使他特别任性、叛逆、学习差。他的爸爸对他缺乏关爱，动不动就打骂他。但他的班主任老师对他与其他同学一视同仁，热忱地帮助他、激励他……看了这部电影，喜龙的形象深深地印在我的脑海中，让我感动地流泪，与他相比，在帮助同学上我远远不如他。有一次课间休息时，我们班一名学习较差的同学问我一道数学题，我急着去外面玩，匆忙瞥了一眼那道题，对他说：“这道题很简洁，你自己想想吧!”说完头也不回地跑出去了。现在想起来，我真感到惭愧。由影片中他们的班主任老师，我想到了我们的班主任孔老师，孔老师对我们班每一名同学都是关切备至。当我们犯了错误时，她会耐性地给我们摆事实、讲道理。当我们遇到困难，她总是热忱地帮助、激励我们。记得上学期，学校新发了校讯通卡，一些同学卡绳下面的扣子刚带几天就开了，简单丢掉。看到这种状况，孔老师把住宿生的卡都收上来，连夜给他们一个个用针把卡带缝好。住宿生们都很受感动。这部电影，使我的心灵受到了震撼。今后我肯定要向喜龙那样助人为乐，为同学着想，做受同学信任的、喜爱的班干部;敬重我的老师、家长，做个听话的、努力地好孩子。《敬爱的课堂》观后感3繁琐的生活，惊慌的学习，是否在消磨你的激情，是否在湮灭你的志向，是否让你的脚步变的迟缓沉重?谁，能在这乏累的时刻令我们的精神激昂?谁，能在我们身边吹响前进的号角?是他们，是每一个给我们精神感染的人，是每一个用自己的行动教会身边人要懂得感恩，懂得坚毅、懂得珍惜的人……电影《敬爱的课堂》给我的感动是无以言表的，这部影片让我望见了灵魂散射的奇异光线。刘涛，故事的主子公，跟我们一样，正在读中学。他从小不幸双腿残疾，活动受限，不行能像正常人一样行动自如。一位叫喜龙的同学有了一种想法——我要每天帮助他!上学、下学……下课了，他到老师的办公室，恳求老师让他一个人照看刘涛，老师被他的诚意打动了。于是，他与刘涛就成了同桌。他俩像亲兄弟一样相互激励支持，认仔细真共度风雨，高兴奋兴收获友情……美，如此简洁，但是却彰显着人与人之间真挚的感情，同学之间或许没有震天动地般的话语，没有惊涛骇浪的事迹，但一声问候，一个微笑，一份发自内心的关切，就能让我们彼此眷恋着，依靠着，支持着……“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要作对社会有用的人，就要对社会有所贡献，对他人有所帮助，我们可能一辈子也做不出一件震天动地的大事，但我们完全可以在一般的位置上，仔细干、专心做，把平凡的事做到不平凡。在付出中获得的欢乐最让人回味无穷。我从他们身上感受到了坚持不懈的爱：爱学习、爱生活、爱助人，让自强不息、与人为善、助人为乐等美德在更多人身上得到发扬光大。让我们一起努力，因别人的欢乐而欢乐，因别人的华蜜而华蜜，做一个和善、有用、欢乐的人吧!《敬爱的课堂》观后感4