学案-辽宁-2014_辽宁省东港市小甸子中学九年级化学上册 4.rar

3水的净化【学习目标】1.了解水的净化方法2.掌握过滤操作【预习提示】知识点一：净化水的方法3.阅读74页图4-14总结自来水厂净化过程原水→→→→→→生活用水,其中____是化学变化。知识点二：软水、硬水及其软化1.阅读76页第二段，回答：（1）硬水与软水的区别是什么？‘（2）讨论：利用沉淀、过滤、吸附、消毒处理后得到的水一定是纯水吗？为什么？（3）硬水和软水的区分方法：取少量样品，分别加入少许等量的，充分搅拌，产生泡沫_____的为软水，产生泡沫____、易起_____的为硬水。（4）硬水软化方法：______、_______。（5）小结硬水的危害：①用硬水洗衣服：；②锅炉用硬水：。（6）净化水的方法中程度最高的是。你的收获：你的问题：九年化学第四单元“水的净化”课堂学案（新授课）【预习检测】1.纯水是___、____、_____的液体，而自然界中的水由于含有许多______和_____杂质，因而常呈浑浊。说明：纯净水虽然比较澄清，但纯净水不等于纯水。2.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水后生成的胶状物可以_____悬浮于水中的杂质，使之从水中____出来。3.有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度。你认为可行的方法是（）A.煮沸B.静置C.过滤D.加盐酸4.过滤操作的下列步骤中错误的是（）A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗内B.如果滤纸高于漏斗边缘，就用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗内壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度5．程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是，图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有：__________________________。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：_______________________。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此。你有无不同看法？理由是，若要制取纯水，还需采用的净化方法是。8.2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。(1)除去水中难溶性固体杂质的操作时；(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；(3)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是。A．水是有机物，能赋予生命B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡C．水是人体主要的功能物质D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气9.如何区分硬水和软水？反思：反思：