学案-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 4.doc

1水的组成讲义【学习目标】1．通过实验认识水的组成，初步了解研究物质组成的方法。2．能说出单质、化合物的区别及氧化物的含义。【预习检测】1．氢气的性质。(1)物理性质：氢气是一种________、__________、________于水的气体，密度比空气________。(2)化学性质：氢气具有_______性，在空气中燃烧时，产生________火焰。(3)氢气的验纯。点燃氢气前，一定要先____________。方法：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，口朝下靠近火焰，然后松开拇指点火，如果听到__________，表明氢气不纯，如果声音很小则表明氢气纯净。2．水的组成。电解水的实验说明水不是一种元素，是由______和______两种元素组成的。3．物质的几种简单分类的概念。(1)单质：只有________元素组成的________物。(2)化合物：由________元素组成的________物。(3)氧化物：由________元素组成且其中一种元素为______元素的化合物。4．下列物质中属于单质的是()。A．水B．空气C．氧气D．二氧化碳5．水是()。①单质；②化合物；③混合物；④纯净物。A．①③B．②③C．①④D．②④探究导学案：一、水的物理性质通常状况下（即1个大气压下）纯水（1）通常情况下，无色，无味透明的液体（2）101kp时，凝固点0℃,沸点100℃（3）4℃时，水的密度最大为1g/mL二、水的组成水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。三、氢气的性质1．氢气物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。2．氢气化学性质：能燃烧，产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一烧杯，杯壁有水雾。氢气＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))水__可燃性氢气的验纯方法：收集一试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，听到尖锐爆鸣声，说明氢气不纯，需要再收集，再检验；若听到很小的“噗”的一声，表明氢气已纯。[注意]凡是可燃性气体在点燃时都要验纯，以防爆炸，如天然气、一氧化碳等。3．讨论交流(1)氢气点燃前为什么要验纯？(2)氢气验纯时，试管口为什么朝下？名师归纳可燃性气体里混有空气或氧气，点燃时有可能发生爆炸。可燃性气体点燃前，一定要先验纯。四、水的组成[引入]那么水是由哪些元素组成的呢？下面我们用实验来回答这个问题。(1)注意观察，电极上发生什么现象？两支玻璃管内的液面有什么变化？接通电源后，电极上有气泡产生。两支玻璃管里汇集了气体，液面降低，其中正极产生的气体比负极产生的气体少。(2)【提问】片刻后，比较两支玻璃管中产生气体的体积。正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为1∶2(正氧负氢一比二)。正极产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气；负极产生的气体能燃烧，但是它不同于氧气，它是氢气。实验表明：水电解后生成氢气和氧气。水eq\o(――→,\s\up7(通电))氢气＋氧气(H2O)(H2)(O2)五、单质、化合物、氧化物1．单质是由同种元素组成的纯净物。2．化合物是由不同种元素组成的纯净物。【归纳】物质的简单分类物质eq\f(根据组成物质,种类的多少)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(混合物（多种物质组成）,纯净物\f(根据组成元素,种类的多少),（一种物质组成）\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(单质（一种,元素组成）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金属单质,非金属单质,稀有气体)),\a\vs4\al(化合物（多种,元素组成）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氧化物,……))))))名师归纳1.判断一种物质是单质或化合物的前提：必须是纯净物，这点往往容易被忽略。因为同种元素组成的物质可能是纯净物，如氧气，也可能是混合物，如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合气体。2．判断一种物质是否是氧化物，除了看是否含有氧元素外，还必须要看该化合物中是否含有两种元素，两个条件都具备了才是氧化物。【例题】1.氢气不同于其它气体的最显著的特点是()A.难溶于水B.可以燃烧C.无色无气味D.相同条件下密度最小2.有关电解水实验(如图)的下列叙述，错误的是()A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水由氢气和氧气组成D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成3．将下列物质按要求分类（填序号）①洁净的空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾⑤铁粉⑥氮气⑦海水⑧冰水