试题-湖北-2015_湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校2016届九年级化学上学期第一次联考试题（无答案） 新人教版.doc

22015年秋九年级第一次月考试卷化学考试时间：50分钟满分：50分题号一二三总分得分选择题：（下列各题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填在下面的表格中。1-6小题1分，7-12小题2分，共18分）题号123456789101112答案1、下列生活中发生的变化属于物理变化的是A、死灰复燃B、冰淇淋融化C、铁钉生锈D、光合作用2、下列物质中，属于纯净物的是A、锈铁钉B、山泉水C、液态氧D、鲜牛奶3、下列化学实验操作中正确的是4、物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是A、金属铜用来做导线B、酒精用作燃料C、用氢气填充探空气球D、用石墨制铅笔芯5、下列实验操作选择的仪器错误的是A、少量试剂的反应——试管B、吸取和滴加少量液体——胶头滴管C、盛放较多量液体加热——烧杯D、盛放固体药品——细口瓶6、实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是7、下列关于催化剂的说法中，正确的是A、加入催化剂能使化学反应的速率加快B、不使用催化剂物质就不能发生化学反应C、使用催化剂可增加生成物的量D、使用催化剂能改变化学反应的速率8、有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是A、蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B、蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C、在蜡烛火焰上放所罩的干冷的烧杯内壁有白烟D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊9、下列实验操作符合实验室规则的是A、为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B、为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C、为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D、为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液体，不要伸进试管内10、有关加热操作：①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热进行预热；④试管加热时底部不能跟灯芯接触。其共同目的是A、充分利用热能B、防止容器破裂C、有利于反应进行D、加热时提高温度11、某同学用量筒准确量取20ml某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低，读数为11ml，则该同学倒出的液体体积A、大于9mlB、小于9mlC、等于9mlD、不能确定12、实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置的气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦撤酒精灯；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是A、③④①②⑤⑥⑧⑦B、③④①②⑤⑥⑦⑧C、④③①②⑤⑥⑧⑦D、④③①②⑤⑥⑦⑧二、填空题（每空1分，共21分）13、有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③干净的海水；④液氮；⑤可口可乐；⑥稀有气体；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨二氧化碳，其中属于纯净物的是（填序号，下同）；属于混合物的是。14、写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（1）军事上点燃镁粉作照明弹，反应（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应（3）白炽灯内放少量红磷，可以防止灯丝氧化，其化学原理是：，反应15、下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：燃烧铁、硫等(Ⅰ)一氧化碳、甲烷等缓慢氧化铁等(Ⅱ)葡萄糖等氧气制法性质过氧化氢高锰酸钾氯酸钾（1）实验室制取氧气的一个文字表达式（2）铁在氧气中燃烧的现象是Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一点即可）（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系正：反：16、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）用酒精灯给试管中的液体加热时，要先，再用外焰对准药品处加热。（2）把玻璃管插入带孔的橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转运插入。（3）检查装置的气密性时，要先把放入盛有水的烧杯中，后用手握住。有A、B、C、D、四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。（1）试判断A、B、C、D各是什么物质？写出它们的名称：A是；B是；C是；D是写出B在A中反应的文字表达式：三、实验探究与计算（共11分）18、（5分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a、b、（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应该选用（填字母），反应◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎