试题-湖北-2015_湖北省孝感孝南区肖港初级中学九年级化学上册 第六单元综合检测试题(无答案) 新人教版.rar 立即下载
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湖北省孝感孝南区肖港初级中学九年级化学上册 第六单元综合检测试题(无答案) 新人教版.doc

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1第六单元综合检测试题一、选择题(本题共8小题)1.某物质经测定只含有一种元素,则关于该物质说法正确的是()A.一定是纯净物B.一定是混合物C.一定不是化合物D.一定是一种单质2.可用同一化学原理解释的现象是()①久置澄清石灰水的液面上出现一层硬壳状薄膜②通过吸管不断向澄清石灰水中吹入由人体呼出的气体后,石灰水变浑浊③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁反而潮湿④向紫色石蕊试液中通入CO2气体,试液变红A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.目前,科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子,方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中,使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些说法中错误的是()A.是由两种单质组成的混合物B.是一种新型化合物C.其相对分子质量为2400D.Si60分子的体积比C60分子大4.超临界CO2流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是()①超临界CO2流体性质特殊,与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧④超临界CO2流体可替代许多有毒、有害、易燃的溶剂A.①②B.②④C.①③D.①②③④5.SO2和CO2的大量排放分别是造成酸雨和温室效应的直接原因。SO2与CO2比较,在性质上有一些共同点,如:密度都比空气大,均能使澄清石灰水变浑浊等;也有不同点,如:SO2有强烈的刺激性气味,且有毒,SO2可使品红溶液褪色等。下列有关说法不正确的是()A.可用品红溶液区别SO2和CO2B.SO2和CO2分子中氧元素的质量分数不相同C.某无色气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,该气体一定是CO2D.某无色气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,该气体不一定是CO26.“雪碧”是一种无色碳酸饮料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是()A.先变红后变紫B.先变蓝后变紫C.先变无色后变红D.先变红后变为无色7.只限用C、CO、CuO、CaCO3和盐酸五种物质,进行单一或两两反应,有CO2生成的反应有()A.2个B.3个C.4个D.5个8.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为()二、填空题(本题共4小题)9.在①氧气、②氮气、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤石墨、⑥活性炭中,选择适当的物质序号填入下列空格中。(1)焊接金属作保护气的是_______;(2)作电极的是________;(3)用作防毒面具里滤毒剂的是_____;(4)既有可燃性又有还原性的气体是______;(5)能用来灭火的是_____;(6)既不能燃烧又不能支持燃烧的是_____________。10.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:(1)以上_______(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正______________________________________。利用改正后的装置继续完成后面的实验。(2)欲使用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_______(填字母),反应原理用化学方程式表示为_________________________________________________________(3)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是___________________________________,此时从导管c逸出的气体主要是_________。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是___________,反应原理用化学方程式表示为_______________________________________________,欲收集该气体,应选择的装置是______(填字母)。11.如图,已知A是常见的纯净气体,甲中黑色粉末为氧化铜或炭粉或两者的混合物。(1)若A为CO2,在丙中可导出可燃性气体,则甲中反应的化学方程式为_______________。(2)若甲中黑色粉末为氧化铜,实验时甲处黑色变红色,乙处无变化,则A为________,丙中的现象为_____________。12.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外两种物质是元素组成相同的化合物。其转化关系如右图所示:(1)若甲为单质,则丙为__________________;(2)若丙为单质,则甲为_______________;(填物质名称)写
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