课件-全国-2015_三年级数学下册 6-豆柴文库

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认识面积想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。一、情境引入，初步认识面积“观察”“重叠”的方法都不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？用哪种图形作面积单位最合适？为什么？下面图形的面积各是多少？三、应用所学，感受单位价值三、应用所学，感受单位价值三、应用所学，感受单位价值四、全课总结