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湖北省黄冈市蕲春县2014届九年级化学上学期期末考试试卷(含解析)新人教版.doc

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13湖北省黄冈市蕲春县2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题(每小题1分,共12分)1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是()A.石油分馏出汽油、柴油B.利用膜法从海水中获得淡水C.铁矿石冶炼成铁D.工业上从空气中分离出氧气考点:化学变化和物理变化的判别..专题:物质的变化与性质.分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.解答:解:A、石油分馏出汽油、柴油是根据它们的沸点不同,进行的混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;B、利用膜法从海水中获得淡水是将水和其它物质分离开的过程,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、铁矿石冶炼成铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;D、工业上从空气中分离出氧气是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同,进行混合物的分离,没用新物质生成,属于物理变化,故D错.故选C.点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.2.以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂,有4位同学分别进行了纠正,按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是()A.B.C.D.考点:常见的意外事故的处理方法;固体药品的取用;给试管里的固体加热;给试管里的液体加热..专题:实验操作型;课本知识同类信息.分析:根据实验操作不当常会出现的问题进行分析造成玻璃仪器破裂的原因.可能造成玻璃仪器破裂的原因有:试管口朝上倾斜、烧杯加热没放在石棉网上;固体药品的取用不正确;铁丝在氧气中剧烈燃烧时,溅落物炸裂集气瓶.解答:解:A、加热固体时,为防止生成的液体倒流入试管,引起试管炸裂,试管口应向下倾斜,故此法正确;B、用烧杯加热时,为防止烧杯破裂,下面要垫石棉网,故此法正确;C、把金属颗粒放入试管时,应该把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢的竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部,而改用镊子仍会是试管破裂,故此法错误;D、为防止铁丝燃烧的熔融物炸裂试管,可在集气瓶中铺一层细沙或放少量水,故此法正确.故选C.点评:本题考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因,严格执行操作步骤及注意事项.3.(1分)(2013•内江)当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作,下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是()A.大力发展煤炭发电B.大力植树造林C.用清洁能源代替化石燃料D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾考点:防治空气污染的措施..专题:空气与水.分析:只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用.据此分析有关的措施或方法.解答:解:A、大力发展煤炭发电,会产生大量的烟尘,对PM2.5的治理不能起到积极作用.故A符合题意;B、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生,能减少空气中悬浮颗粒物,能对PM2.5的治理起作用.故B不符合题意;C、用清洁能源代替化石燃料,能减少烟尘的排放,能对PM2.5的治理起作用.故C不符合题意;D、禁止焚烧农作物秸秆和垃圾,能减少烟尘的排放,能对PM2.5的治理起作用.故D不符合题意.故选A.点评:解答本题关键是要知道PM2.5(particulatematter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,只要能减少空气中悬浮颗粒物的量,就能对PM2.5的治理起作用.4.(1分)(2013•宜宾)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是()A.在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性考点:氧气的化学性质;化合反应及其应用..专题:氧气、氢气的性质与用途.分析:A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁;B、硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体;C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应;D、物质与氧发生的反应属于氧化反应,提供氧的物质具有氧化性.解答:解:A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁,故A描述错误;B、硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体,故B描述错误;C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,故C描述错误;D、物质与氧发生的反应属于氧化反应,提供氧的物质具有氧化性,因此氧气具有氧化性,故D描述正确.故选D.点评:本题主要考
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