试题-湖北-2016_湖北省十堰市2016届九年级化学上学期月考试题 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省十堰市九年级月考化学试卷一、选择题1．关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法正确的个数是①三种物质都含有碳元素，都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料．⑥一氧化碳可用向下排空气法收集⑦金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同⑧大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用．A．2B．3C．4D．12．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红3．有关碳和碳的化合物描述错误的是A．干冰常用于人工降雨B．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似D．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒4．下列关于灭火的叙述中错误的是A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温5．下列关于燃烧现象的解释不正确的是A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积6．通过下列图示实验得出的结论中正确的是A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物7．下列说法错误的是A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理8．下列叙述正确的是A．化学反应过程中都会放热B．只有产生燃烧的化学反应才会放热C．化学反应都伴随着能量变化D．能量都是由化学反应产生的9．我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是A．返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C．烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D．烧蚀层能使返回舱的着火点升高10．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清理作业前进行灯火试验C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查11．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒12．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度C．现象②③说明物质燃烧需要氧气D．现象③说明红磷不是可燃物二、填空题13．碳和碳的氧化物，是自然界庞大的家族，回答下列问题：金刚石和石墨物理性质差异的原因为，由石墨制成金刚石属于变化，一氧化碳和二氧化碳二者的化学性质相差甚远，理由是：我国古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有除去CO2中混有的少量CO，方法是试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则这两种黑色物质反应的化学方程式是“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管，具有疏松多孔结构．它对石油有很强的吸附能力，将吸人的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是．A．具有吸附性B．可重复使用C．可处理海上泄漏的石油D．碳海绵是灰黑色固体E．碳海绵易溶解于水F．碳海绵燃烧会产生二氧化碳．14．能源和环境已经成为人们日益关注的问题．目前人们利用最多的能源是煤、