学案-广东-2015_广东省河源市南开实验学校九年级化学上册 4.doc

2课题3水的组成上课前，你能找出下列知识点：氢气有哪些物理性质与化学性质？如果检验氢气的纯度？点解水的实验中，正极产生什么气体，负极产生什么气体，它们产生气体的体积比是多少？以及如果验证产生的气体？物质的分类，什么是化合物、什么是氧化物、什么是单质？来来，大家一起来学习本节课的知识点：知识点1氢气的性质及验纯氢气的检验：Ⅰ___________________________;Ⅱ___________________________;声音很小或“噗”的声音---氢气较纯；发出尖锐爆鸣声---氢气不纯。因此，点燃可燃性气体前，一定要______________。氢气燃烧的文字表达式：________________________________.例题1：氢气不同于其他气体的最显著的特点是（）A、密度最小B、无色气体C、难溶于水D、可以燃烧知识点2水的组成探究正极产生___________；负极产生___________；它们产生的体积比是___________。电解水的文字表达式：________________________________.例题2：如图所示是电解水的简易装置：（1）电源的A为______极，B为_______极；（2）检验乙中气体的方法_______________________________；（3）根据以上实验事实可知：水是由________________组成的；（4）写出该反应的文字表达式___________________反应的类型是___________________知识点3物质的分类化合物：由____________组成的____________叫化合物。氧化物:由____________组成的化合物,其中一种元素是____________。单质：由____________组成的____________叫单质。_______（多种物质）根据物质的种类物质______（一种元素）根据元素的种类________（一种物质）______（多种元素）例题3：将下列物质分别按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等分类：①河水、②氮气、③）冰水共存物、④氧化铁、⑤液氧⑥二氧化锰、⑦氯酸钾、⑧稀有气体。⑨高锰酸钾受热完全分解残留的固体⑩、双氧水混合物：；纯净物：；单质：；化合物：；氧化物：。课后，你要好好完成下面这些作业呢：1、在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声2、关于水的组成说法中正确的是（）A.水是水元素组成B.水是由氢气和氧气组成C.水是由氢元素和氧元素组成D.水是由氢原子和氧原子组成的3、下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）A.该反应的反应物可能属于氧化物B.不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C.该反应类型为分解反应D.该反应生成物都属于化合物4、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变5、在电解水的实验中，正确的实验现象是()A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气6、（2012•佛山）8．氧化物与Ｘ的关系可用右下图表示，则Ｘ是A．混合物B．金属氧化物C．化合物D．单质7、有下列物质：①河水②铁粉③二氧化硫④清新的空气⑤过氧化氢⑥液氧⑦高锰酸钾⑧充分加热高锰酸钾后的残余物。其中属于单质的是_______，属于化合物的是______,属于纯净物的是_________，属于混合物的是________，属于氧化物的是_______。8、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧．A、B两极用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．试回答：(1)其所用电源为______________电，由图可知A端为______________极．(2)与A端相连接的试管中得到的气体是__________________________，可以什么方法检验。四、课后，你可以总结出你这节课学到的东西不？