学案-江西-2013_江西省抚州市金溪二中九年级化学上册《课题3 水的组成（第二课时）》导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1《课题3水的组成（第二课时）》学习过程一、情境导入：上节我们知道水在通电的条件下，产生和，水是由组成；我们知道它们都是纯净物，那么从元素的角度认识它们属于什么物质呢？二、自主预习：知识点一：[物质的分类]阅读课本P81，思考并回答下列问题1、想一想什么是纯净物、混合物？你能各举2个例子吗？2、水是由氢、氧两种元素组成，那么氧气（O2）、红磷（P）、二氧化碳（CO2）、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）分别由几种元素组成？3、根据各物质组成元素的特点，氧气、红磷、铁丝（Fe）等为单质；水(H2O)、二氧化碳、氯酸钾、高锰酸钾等为化合物；试问：什么叫单质？什么叫化合物？4、水、二氧化碳、五氧化二磷(P2O5)等为氧化物；试问：它们有什么共同特点？什么叫氧化物？氧气、氯酸钾（KClO3）属于氧化物吗？为什么？知识点二：[化学变化的微观理解]阅读课本P81图4——26及文字解、阅读课本P50图3——6及文字解、阅读课本P51图3——7及文字解思考[合作探究]中问题1、化学变化的实质是什么？合作探究：1、：单质和化合物的比较：概念举例区别相同点单质由种元素组成的纯净物氢气、硫磺同种元素组成化合物由种元素组成的纯净物五氧化二磷、氯化钾不同种元素组成2、用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是（）3、下列不同物质的微观粒子示意图中（已知“o”、“●”表示不同的原子）(1)表示混合物的是(2)表示单质的是(3)表示化合物的是（填序号）四、展示提升1、根据你所学知识认为在化学变化中，从宏观角度思考什么不会变？什么一定变？从微观角度思考什么微粒一定不会变？什么一定会变？2、由一种元素组成的物质就是单质对吗？举例说明。3、由两种或多种元素组成的物质就是单质对吗？举例说明。4、根据元素的分类特点，你认为单质可分为几类？五、学案整理：学习反思：你对这堂课收获了什么？你认为还什么问题？