试题-湖北-2016_湖北省武汉市江夏区2016届九年级化学下学期3月月考试卷（含解析） 新人教版.doc

12015-2016学年湖北省武汉市江夏区九年级（下）月考化学试卷（3月份）一.选择题（每小题3分，共24分，每个小题只有一个答案符合题意，请用2B铅笔填涂）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．玻璃刀划玻璃B．铝在空气中形成致密氧化膜C．铜线导电发热D．自行车车胎爆炸2．生活离不开化学，化学服务于生活．下列相关解释和判断中，不正确的是（）A．回收利用废旧金属是保护金属资源的唯一有效途径B．实验室将硬水软化可以采用蒸馏法C．洗涤剂具有乳化的功能，可用于清洗餐具上的油污D．金属钨能做灯丝的主要原因是钨的熔点高，能导电3．从科学的角度来看，下列说法正确的是（）A．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗B．建筑所用的钢材硬度比纯铁大，耐腐蚀，熔点也比纯铁高C．为防止铁制门窗生锈，常在其表面涂油漆D．进入煤矿井前，应先做灯火试验4．下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．无色透明的液体都是溶液B．同种溶质的饱和溶液浓度比它的不饱和溶液浓度大C．溶液中溶剂一定是水D．溶液一定由溶质和溶剂组成5．地质人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．下列有关说法中正确的是（）A．X的化学式是FeSB．炼铁时用该矿石作原料比赤铁矿更环保C．该反应类型为置换反应D．反应后氧元素的化合价发生了改变6．下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是（）A．CO中混有CO2（足量澄清石灰水）B．Al中混有Fe（足量稀硫酸）C．CaCl2溶液中混有稀盐酸（过量CaCO3，过滤）D．N2中混有O2（灼热铜）7．如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断正确的是（）A．a，b管中铁钉都会生锈B．该实验证明铁锈蚀与空气无关C．L端与R端液面高度最终不能保持一致D．将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀，L端与R端的液面高度差一定会加大8．为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，小明设计了如图所示实验：将四个实验反应后废液全部倒入废液缸中，过滤，向所得滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生．①用上面四个实验的任意三个组合都可以验证锌、铁、铜三种金属的活动性强弱②滤液中不可能含有硫酸③滤渣中一定只含有Cu和Fe④滤液中一定含有硫酸铁⑤滤液为浅绿色．正确的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个二、非选择题9．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：（1）甲、乙两种固体溶解度都随温度升高而（填“增大”或“减小”）；（2）t2℃时，甲、乙两种固体物质各60g分别加入100g水中，能形成饱和溶液的是；（3）若甲物质饱和溶液中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是（填“降温结晶”，“升温结晶”或“蒸发结晶”）；（4）将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的关系是：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．10．在实验室里配制20℃时（20℃时NaCl溶解度为36g）100g10%的NaCl溶液，操作如图，请回答下列问题：（1）认真观察，发现图中有一个错误的操作步骤，它是（填序号）；（2）配制该溶液需要用到的玻璃仪器有．（3）若在量取水的体积时，俯视读取水的体积，那么配制该NaCl溶液浓度10%；（填“＞”、“=”或“＜”）；（4）配制20℃时（20℃时NaCl溶解度为36g）100g10%的NaCl溶液中不存在的粒子种类是（填“分子”，“原子”或者“离子”）；有同学认为可以通过恒温蒸发水得到30%的20℃NaCl溶液，你认为可以实现吗？（填“可以”或者“不可以”）．11．某兴趣小组的同学在探究活泼金属单质与酸反应的实验时，设计了两个方案进行实验．方案一：设计了甲乙两个装置，在室温条件下进行如下图甲乙所示实验（反应过程中装置气密性良好）．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨光亮洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸质量和质量分数均相等（实验中镁条和铁片均过量）方案二：如图丙，将等质量光亮洁净，形状厚薄相同的镁条和铁片分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）查阅资料得知①镁，铁的活动性均在H之前并且镁比铁活泼．②相同条件下，相同时间内金属的活动性越强，与酸反应越剧烈．（1）写出两个实验方案中其中一个化学反应的化学方程式（2）该兴趣小组的同学认为方案一中长颈漏斗起非常重要的作用．①开始时甲中长颈漏斗液体液面上升快，能否证明Mg金属活动性比Fe强？（填“能”或者“不能”）；实验过程中甲