试题-湖北-2016_湖北省武汉市部分学校2015-2016学年九年级化学上学期12月月考试题（含解析） 新人教版.doc

12015-2016学年湖北省武汉市部分学校九年级（上）月考化学试卷一、选择题1．下列变化属于物理变化的是（）A．牛奶变酸B．白醋挥发C．饭菜变馊D．鸡蛋变臭2．某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示．其中操作有误的是（）A．检查装置的气密性B．加入液体药品C．收集气体D．验满3．某同学用如图所示装置验证二氧化碳与水的反应．已知，氮气的密度比空气的小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花．具体操作有：①从a端通入二氧化碳；②从a端通入氮气；③从分液漏斗中滴加适量水；④从b端通人二氧化碳；⑤从b端通人氮气．下列实验操作顺序最合理的是（）A．①③④B．④②①③C．④②③①D．①⑤③①4．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（）A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物5．煤油中含有噻吩，噻吩（用Q表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：Q+6O2═SO2+4CO2+2H2O，则噻吩Q的化学式是（）A．C6H2SB．C4H4SC．C4H4S2D．C6H6S6．如图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置．由实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是（）ABCD密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶难溶易溶A．AB．BC．CD．D7．在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，通过电火花引燃后，充分发生反应．经测定，容器内反应前后各物质的质量如下：物质甲乙丙丁反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109若甲的相对分子质量为n，丁的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（）A．该反应一定是置换反应B．该反应中生成乙与丁的质量比为21：10C．甲反应后的质量为4gD．该反应中甲与丁的化学计量数之比为1：28．下列由事实得出的错误结论个数为（）①某气体不能使带火星木条复燃，则该气体一定不含氧气；②某气体能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是二氧化碳；③某微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子；④离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子；⑤单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质．A．2个B．3个C．4个D．5个9．一滴红墨水滴在一杯清水中，最后清水变红，这个现象说明（）A．物质是由分子组成的B．分子不停地做无规则运动C．分子之间有相互作用的力D．分子有一定的质量二、非选择题10．用化学用语填空（1）写出氧化铁的化学式并标出铁元素的化合价（2）铵根离子（3）地壳中含量最多的金属与非金属元素形成的化合物．11．A、B、C、D均为初中化学常见物质，且含有同一种元素，B为无色气体，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．（1）若A为黑色固体，则B的化学式为，D的一种用途是；（2）若A为无色气体，且实验室可用相同的装置制取和收集A和B．则实验室用该装置制取气体A的化学方程式是．12．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图所示．回答下列问题：（1）在实验前通入氮气的目的是；（2）本实验能证明氧化铜中含有氧元素的证据是，写出产生该现象的化学方程式_；（3）为了使实验成功，反应物要研细混匀，而且木炭粉与氧化铜的质量比为（填字母）效果较好．选择该质量比的理由是．A．3：20B．1：12（4）你认为本实验设计中的不足之处是．13．某同学甲设计了如图1所示的实验验证质量守恒定律．（1）按图1装配好仪器，检查装置的气密性的方法是；（2）拔掉橡皮塞（注射器不要拔掉），装入足量石灰石，再用注射器吸入2mL的稀盐酸，注意盐酸不能多吸，原因是；（3）再按图连接好装置，塞紧橡皮塞，防止盐酸注入时冲塞现象；（4）将装置放在天平左盘，并用砝码游码使天平平衡；（5）快速下推注射器活塞，使反应发生，此时锥形瓶内现象为、瓶外的现象为；（6）反应结束后，再进行第2次称量，发现称量值没有发生变化；（7）同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律，先把锥形瓶倾斜，再把气球中的镁粉倒入瓶中．试判断反应后，他的装置再次放在天平上（填“能”或“不能”）保持平衡．为什么．14．在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气．某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）编号1234加水的质量（g）10101010剩余固体的质量（g）7.254.05m3试求：（1）表中m值为．（2）所制得氧气的质