试题-湖北-2016_湖北省黄冈市2015-2016学年九年级化学上学期第三次月考试题（含解析） 新人教版.doc

12015-2016学年湖北省黄冈市九年级（上）第三次月考化学试卷一．选择题（共8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1．在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（）①原子种类②元素种类③分子种类④物质种类．A．①②B．①③C．②③D．②④2．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O其中X的化学式为（）A．O2B．COC．CO2D．H23．建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（）A．每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B．32gS与32gO2完全反应，生成64gSO2C．10g氢气与2g氧气完全反应生成12g水D．根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素4．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．组成：都是由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D．危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨5．通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧6．下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C．木炭和活性炭都具有吸附性D．二氧化碳用于灭火，即利用它的物理性质也利用了它的化学性质7．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8A．a和c是反应物B．d一定是催化剂C．X=2.0D．该反应是化合反应8．低碳生活，从我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是（）A．出门随手关灯B．垃圾焚烧C．拒绝使用一次性筷子D．草稿纸双面使用二．填空与说明题（本题包括4小题，共19分）9．化学是以实验为基础的科学，根据实验1和实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是（2）实验1的实验现象是（3）实验2点燃酒精灯之前应该（4）实验2中位于装置最后面的酒精灯的作用是（5）实验1和实验2中C和CO共同的性质是．10．根据所学化学知识填空：（1）可用于人工降雨的是；（2）天然存在最硬的物质是；（3）具有毒性的气体是（化学式）；（4）具有还原性的固体单质是（化学式）；（5）地壳中含量最多的金属元素是（化学符号）．11．书写下列化学方程式（1）磷在空气中燃烧（2）氢气燃烧（3）水通电分解（4）高锰酸钾受热分解．12．化学反应都遵守质量守恒定律．某同学设计了如下A、B、C、D四个实验，并按如图E实验操作来验证质量守恒定律．（1）使用托盘天平时，将称量物放在盘（填“左”或“右”）（2）C实验中的铁丝实验前需对它进行的操作是，观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，有同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法（填“正确”或“不正确”）．（3）A、D实验天平不平衡，其中A实验的化学方程式为，D实验天平不平衡的原因是．三、计算题（4分）13．实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，若要制取16g氧气，需要过氧化氢多少克？四、探究与实验题（共11分）14．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题．（1）图中仪器①的名称．（2）实验室用高锰酸钾制氧气，可选取的发生装置是（填序号）．（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的收集装置是（填序号）写出该反应的化学方程式检验二氧化碳是否收集满的方法是：．15．某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？假设猜想：假设一：石灰水变质假设二：制得气体中无CO2探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：实验操作实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊试管2澄清石灰水变浑浊实验结论说明石灰水说明制的气体中有气体写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式．分析推理：通过上述探究，否定了两