2022《从百草园到三味书屋》读后感_5.docx

2022《从百草园到三味书屋》读后感《从百草园到三味书屋》读后感15篇读完一本书以后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我细心整理的《从百草园到三味书屋》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《从百草园到三味书屋》读后感1鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点，描述了百草园里长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，有在树叶里长吟鸣蝉，有伏在菜花上的肥胖黄蜂，有突然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画画……鲁迅先生用笔给我们描绘出一幅幅令人神往、充溢童趣的乡村画。字里行间透露出来的是那份天真烂漫的感情，是对童年生活浓浓的思念。随着那百草的摇动，金蝉的长鸣，思绪把我也带回以前只要学校一放假，爸爸就带我去奶奶家乡玩的场景。奶奶的家乡在古运输河畔的一个村庄。踏上弯弯的村道，穿过浓绿的枇杷园，沿着那条用青石板铺就的小路，绕过一个大大的清水塘，看到三颗高高的枣树时，小竹林左边那白墙黛瓦，屋顶爬满南瓜藤的农舍，便是奶奶的家了。奶奶慈爱地、笑眯眯地看着我和小伙伴们在田头奔跑、在荷塘摘莲、在树下打枣、在门前堆雪人。我们顽皮的身影、快乐的笑声在奶奶家的房前屋后环绕。美妙的童年，带给我们的是：浓浓的思念。《从百草园到三味书屋》读后感2“从百草园”到“三味书屋”这个简洁的名称，连地点都说得清清晰楚。那么，看着还有意思吗？我带着这些疑问走进文章。我有一个当老师的妈妈，很小的时候便从她的备课书上见到了鲁迅先生的照片：少年的鲁迅先生，身上透着一丝傲气；中年的鲁迅先生，目光中带着一丝深远；晚年的鲁迅先生，完全的带着期望，远望中国的前程。《从百草园到三味书屋》这篇文章中，隐隐看到，鲁迅先生幼年时代的影子：无忧无虑的“百草园”生活，轻松而自由，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不是苛刻生硬的指责，而是简洁美丽的笔调，逼真，形象，活灵活现。在文中以后的日子里，鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋，朗朗的读书声，教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声，鲁迅先生携着这一切的一切，从幼年走到了少年，到中年到老年……文中的主子公形象，如此清楚，是带着无所顾忌的童真的孩子，文中也到处夹杂着童真的语言。这篇选自《朝花夕拾》的文章，打开扉页，一股乡村泥土的芳香气息便扑面而来，文中并没有过多的繁琐字眼，通俗易懂，朗朗上口，鲁迅先生向大家展示出自己的“乐园”。段落中，字里行间都透漏出对儿时童真的不舍。最终，希望大家抽空拜读一下鲁迅先生的这篇大作，真的很精彩！《从百草园到三味书屋》读后感3有这样一个园子：有碧绿的菜畦，光滑的石井栏;夏天鸣蝉在树叶里长吟，冬天能捕鸟雀……有这样一所书塾:有时而严厉而慈爱的先生,有在枯燥学习中偷偷玩耍的趣味……这园子就是百草园，这书塾就是三味书屋。这篇文章主要描写了作者鲁迅入学前在百草园的所见所闻以及入学后在三味书屋学习和玩耍的经验。而令我印象深刻的是作者在百草园的部分。朝气蓬勃的景象总是能让我想到我的家乡。小时候，我的暑假常常在家乡度过，那儿有一片湿地公园，陆地上的草绿得好像翠绿，澄澈的江水仿佛连接天上的道路。而我喜爱躺在草坪上沾着早晨的露水，享受着温柔的阳光。或者突然吓飞几只栖息着的鸟，自由而张扬的盛夏，耳边始终是鸣蝉昂扬的赞歌。虽然现在回家乡的机会是越来越少了，但我始终憧憬着童年的那份欢乐与美妙。在读《从百草园到三味书屋》的时候，我感受到了从字里行间透露出的天真而又烂漫的童趣。在百草园，作者因为长妈妈的故事而非常胆怯夏夜乘凉之时往墙上看，同时渴望着拥有“飞蜈蚣”;在三味书屋，作者竭力从枯燥的学习任务中找寻乐趣：折花、寻蝉蜕、喂蚂蚱……作者用孩子的角度看待事物，令人心生亲切与憧憬。洋溢在书页上的却是酷爱自然的纯真与作者对美妙童年的憧憬。《从百草园到三味书屋》读后感4鲁迅先生写的《朝花夕拾》回忆了鲁迅以往的事，其中有一篇令我迟迟不能忘怀。这篇讲的是鲁迅小时候家有一个百草园，那里有菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、蝉、黄蜂天子（云雀）、泥墙根……鲁迅先生在描写百草园的时候，用了许多手法，比如拟人等，但是鲁迅先生用拟人的手法略多一点，比如把蟋蟀在鸣叫写成在弹琴。这样现的更美啦，令我在读的时候脑海里不禁出现出当时蟋蟀在弹琴、油蛉在低唱的漂亮情景，让我们有无限的憧憬。鲁迅先生在文中写了长妈妈讲的一个故事，文中那个读书人在纳凉的时候被妖蛇所纠缠。后一位和尚救了