2022《会跳舞的叶子》音乐教案.docx

2022《会跳舞的叶子》音乐教案《会跳舞的叶子》音乐教案作为一名人民老师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我细心整理的《会跳舞的叶子》音乐教案，希望能够帮助到大家。《会跳舞的叶子》音乐教案11、感受乐曲中三拍子的节奏。2、用正确的节奏歌颂。3、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。录音机、钢琴。一、谈话法。1、小挚友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子像什么？2、邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下：123双手放下双手平举双手高举二、观赏法。今日老师叫小挚友唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会跳舞的叶子》请小挚友先来观赏这首歌曲。三、学唱新歌。1、发声练习1=C——F13135--│54321--┃┃秋天秋天到，树叶飘呀飘。树叶象什么？飘舞的小蜻蜓。树叶象什么？飘舞的小蜻蜓。2、节奏训练XXX│X─X│X─X│X─0││X─X│XXX│X─X│X─0││3、教唱新歌（1）老师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏，正确打出三拍子的节奏。（2）按节奏学说歌词XXX│X─X│X─X│X─0││绿色的叶子小又轻X─X│X─X│XXX│X─0││风一吹摇摆不停。X─X│XXX│X─X│X─0││它象飘舞的小蜻蜓。X─X│XXX│X─X│X─0││也象神奇的小精灵。（3）学唱新歌（4）将幼儿分成两组，一组边唱边随着3拍子的旋律做左右摇摆的动作；一组边唱边拍出3拍子的节奏，两组一起协作歌曲进行。（5）幼儿边唱边依据歌词即兴表演。活动评价：1、会唱歌曲。2、能随音乐节奏做动作。活动延长：视察树叶飘落的样子，拾落叶。活动反思：我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟识的，且利于幼儿探究的，选材来源于生活，符合幼儿爱好，会动手操作出自己所想象的作品，但本节课没有达到目标，要求学习用点、线、面来装饰树叶，但我在上课时欠缺对点线面的分析，幼儿不够理解这一概念。我供应的范作中忽视了示意性的想象作品，装饰的作品可以抽象一点，以帮助部分幼儿依据范例进行创意活动发展幼儿的创建性思维。本班幼儿的自主性很好，对记号笔，剪刀等美工材料都能很好运用。《会跳舞的叶子》音乐教案2设计意图中午带小挚友在操场漫步的时候，有小挚友说好多树叶都掉在地上了，还有小挚友说：“看上面又有树叶掉下来了。”活动目标1.理解歌曲内容，感受歌曲的美丽旋律。2.学唱歌曲《会跳舞的叶子》。3.幼儿情愿大胆表现自己，乐于用肢体动作表现树叶随风飘舞的姿态，体验与同伴飘舞的欢乐。重点难点理解歌曲内容，感受歌曲的美丽旋律。（重点）幼儿情愿大胆表现自己，乐于用肢体动作表现树叶随风飘舞的姿态，体验与同伴飘舞的欢乐。（难点）活动打算图片、视频、歌曲CD、树叶、树叶条若干活动过程一、老师提问引出主题。1.小挚友，你们知道吗，今日风姐姐在她家里开了一场音乐舞会，为了这场音乐舞会风姐姐打算了一首特别好听的音乐，你们想听一听吗？2.那我们一起来听一听吧。老师信任我们中班的小挚友能够做到用耳朵仔细的倾听对吧，你们能做到吗？听完的时候请你举手告知我你听见了什么，望见了什么。老师播放音乐视频，幼儿宁静的倾听音乐，感受歌曲旋律的美丽。3.你听见了什么？望见了什么？4.老师展示图片，小结。二、倾听歌曲、学唱歌曲1.小挚友们，你们知道吗，其实绿色的`叶子是在和风姐姐一起做嬉戏呢。我们再看一遍，请你们来猜一猜他们在做什么嬉戏。老师播放音乐视频请小挚友细致视察。2.你们猜出来了吗？3.视察图片，看叶子在干什么？哦，原来是风姐姐来的时候绿色的叶子在跳舞，你从哪里看出来，他们是在跳舞了？哦，从他们的四肢，从他们的五官都可以看出来。4.那你们想不想和他们一起来跳舞呢？三、幼儿探究树叶随风舞动的姿态，表现歌曲1.你们刚才看了叶子在跳舞，假如你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈？有哪位小挚友想仿照一下叶子跳舞的样子呀？2.小挚友跳得真好。老师引导幼儿想象小树叶随风飘舞的动作，激励幼儿大胆表现。四、幼儿展示1.你们想不想像小树叶一样，在漂亮的秋天里跳舞啊？那现在，小挚友就把自己想象成树叶宝宝，跟着音乐，一起跳舞吧！2.请个别幼儿上前展示。3.大家一起来跳舞吧。四、活动延长，到户外找寻树叶与树叶一起跳舞1.小挚友们，外面还有很多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧！2.幼儿随歌曲边跳边离开活动室。活动总结优点：首先以音激趣。伴随着快乐的音乐旋律，让孩子们在音乐的感染下，融入到树叶的角色中，自由创建出不同的舞姿，我刚好捕获并呈现给孩子，这样大大激发孩子们参加到活动的热忱。其次幼儿为先。活动中，