2022《会跳舞的叶子》音乐教案_2.docx

2022《会跳舞的叶子》音乐教案《会跳舞的叶子》音乐教案作为一名无私奉献的老师，总不行避开地须要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的《会跳舞的叶子》音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《会跳舞的叶子》音乐教案1一、活动目标：1感受乐曲中3拍子的强弱的节奏型。2学习歌颂并想象表现会跳舞的叶子。二、活动打算：音乐《会跳舞的叶子》。图：叶子三、活动过程：1、用身体的各个部位感受三拍子节奏。——小挚友们好！请看看老师手上拿的是什么呢？——请小挚友观赏音乐是什么样的？（播放音乐）——谁会用拍手打这个节奏呢？——请小挚友跟着老师一起倾听音乐的数节拍。123123vvvvvv——小挚友跟着老师一起数节拍(3遍)——小挚友学会了打3拍子吗？2、跟着音乐唱唱跳跳。（音乐嬉戏律动）——学唱歌曲：《会跳舞的叶子》，请幼儿与老师跟着琴声伴奏一句一句的清唱。（3遍）——请小挚友和老师一起跟着琴声伴奏一句一句的清唱歌曲。（3遍）——请小挚友和老师一起变成叶子，唱唱跳跳吧！（2遍）3、将幼儿分组，一组边唱边随着3拍子的旋律左右摇摆的动作，一组边唱边拍出3拍子的节奏，最终一起协作歌曲进行。（4遍）4、活动结束：让幼儿想象《会跳舞的叶子》是怎么样的？请幼儿发挥自己的大脑边唱歌边即兴创作动作。《会跳舞的叶子》音乐教案2设计意图中午带小挚友在操场漫步的时候，有小挚友说好多树叶都掉在地上了，还有小挚友说：“看上面又有树叶掉下来了。”活动目标1.理解歌曲内容，感受歌曲的美丽旋律。2.学唱歌曲《会跳舞的叶子》。3.幼儿情愿大胆表现自己，乐于用肢体动作表现树叶随风飘舞的姿态，体验与同伴飘舞的欢乐。重点难点理解歌曲内容，感受歌曲的美丽旋律。（重点）幼儿情愿大胆表现自己，乐于用肢体动作表现树叶随风飘舞的姿态，体验与同伴飘舞的欢乐。（难点）活动打算图片、视频、歌曲CD、树叶、树叶条若干活动过程一、老师提问引出主题。1.小挚友，你们知道吗，今日风姐姐在她家里开了一场音乐舞会，为了这场音乐舞会风姐姐打算了一首特别好听的音乐，你们想听一听吗？2.那我们一起来听一听吧。老师信任我们中班的小挚友能够做到用耳朵仔细的倾听对吧，你们能做到吗？听完的时候请你举手告知我你听见了什么，望见了什么。老师播放音乐视频，幼儿宁静的倾听音乐，感受歌曲旋律的美丽。3.你听见了什么？望见了什么？4.老师展示图片，小结。二、倾听歌曲、学唱歌曲1.小挚友们，你们知道吗，其实绿色的`叶子是在和风姐姐一起做嬉戏呢。我们再看一遍，请你们来猜一猜他们在做什么嬉戏。老师播放音乐视频请小挚友细致视察。2.你们猜出来了吗？3.视察图片，看叶子在干什么？哦，原来是风姐姐来的时候绿色的叶子在跳舞，你从哪里看出来，他们是在跳舞了？哦，从他们的四肢，从他们的五官都可以看出来。4.那你们想不想和他们一起来跳舞呢？三、幼儿探究树叶随风舞动的姿态，表现歌曲1.你们刚才看了叶子在跳舞，假如你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈？有哪位小挚友想仿照一下叶子跳舞的样子呀？2.小挚友跳得真好。老师引导幼儿想象小树叶随风飘舞的动作，激励幼儿大胆表现。四、幼儿展示1.你们想不想像小树叶一样，在漂亮的秋天里跳舞啊？那现在，小挚友就把自己想象成树叶宝宝，跟着音乐，一起跳舞吧！2.请个别幼儿上前展示。3.大家一起来跳舞吧。四、活动延长，到户外找寻树叶与树叶一起跳舞1.小挚友们，外面还有很多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧！2.幼儿随歌曲边跳边离开活动室。活动总结优点：首先以音激趣。伴随着快乐的音乐旋律，让孩子们在音乐的感染下，融入到树叶的角色中，自由创建出不同的舞姿，我刚好捕获并呈现给孩子，这样大大激发孩子们参加到活动的热忱。其次幼儿为先。活动中，我让孩子成为活动的主子，孩子们从听、唱，再到表演，他们都是在自愿参与的欢乐氛围中，发挥想象，按自己的理解去大胆地表现。不足：出示叶子飘舞的图片太少。对音乐活动的定位不是很精确，究竟是歌颂活动还是音乐观赏！整改措施：设计活动前先找好定位，在来设计活动形式。《会跳舞的叶子》音乐教案3活动目标：1、感受乐曲中三拍子的节奏。2、用正确的节奏歌颂。3、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。活动打算：录音机、钢琴。活动过程：一、谈话法1、小挚友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？2、邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下：123双手放下双手平举双手高举二、观赏法今日