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初中语文的学习技巧与八年级语文复习攻略零打碎敲法。语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点;同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，用零打碎敲的学习方法。可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己主科解析的兴趣学东西的时候，学习从来都是乐事。初中语文怎样学习要想学好初中语文，一定要注意课内积累：课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，学习语文课本是我们学习语文的主途径。我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的"点"去带动生活语文的"面"。课文是根，泛读是叶。要想学好初中语文，一定要注意课外积累：初中的课内文很重要，它是根，但在中考的时候课内的分数并不高，大多分值都在课外，它不像地理这样的文科课程，考分都在课本上，最多学生总结归纳一下就能应付试题，但语文不同，语文的分值大部分你在课本中是找不到的，都是课外的。这就要求初中生在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。比如，不少地区的中考都要求有四大名著的内容，分值还不底，假设一个实中生平时不注意课外的积累，这个分是不可能拿到的，也就谈不上语文的高分了。初中语文如何学习现代文阅读：看好题目在遇到现代文阅读，编者一直主张先读题目，然后带着问题读文章，这样有目标，也可以提高阅读的效率，明确题目的要求和文章的重点。所以，在明确文章的主旨后，我们的答题也要紧扣文章的主旨。科技文：抓关键词科技文阅读一定要注意，它考察的不是你对这篇文章的掌握和了解情况，而是你对这篇文章中信息的筛选能力。因此，浏览是对科技文阅读题目的最好的做题方法。作文：抓主旨，多练写作文是语文的老大难，也是语文中的一大主干。作文需要我们多多积累一些好词好句，多多练习。越练越好，及时修改，将我们的作文日渐更上一层楼!八年级语文复习攻略基础知识及运用1.字音认真复习课下注释中的拼音，多关注形声字和多音字。2.字形结合自己的听写本、错题本重点复习课后读读写写以及课下注释。3.词语运用复习课下注释中的词语解释，做题时从意义、轻重、范围、褒贬、习惯、重复、适用对象、引申义等几个方面考虑。4.语病修改做题时注意六种常见语病类型的排除，找出句子的主干枝叶，语病类型不重复。5.古诗文默写必背课文是《三峡》《短文二篇》《与朱元思书》《唐诗五首》《孟子二章》《愚公移山》《诗词五首》附加八首古诗词。注意不要死记硬背!结合课本注释及课堂笔记理解古诗文的具体内涵，理解性默写时要审清题意!6.文学常识复习课下注释中的文学常识，重点是作家、作品、文体、国别、朝代。7.名著阅读以《红星照耀中国》和《昆虫记》为主，结合日常的照抄本进行思维导图的整理汇总。王树增的《长征》、李鸣生的《飞向太空港》、卞毓麟《星星离我们有多远》和蕾切尔·卡森《寂静的春天》这四本自主阅读的书目可结合课本的提示做整理、复习。8.综合性学习本册书目第一单元比较特殊为新闻单元，因此小编大胆预测综合性学习中极有可能与新闻有关，那么无论是新闻的阅读、新闻的采访、新闻的写作大家都可以再去回顾一下，尤其是新闻的倒金字塔结构、拟标题、写导语等。散文阅读1.概括题题目往往会有各种要求，如以“父亲”为主语、填空、在“1——6”段中让学生花式概括,概括时注意要看清要求、语言简练通顺2.句子赏析手法(修辞、描写手法)+内容(写了什么)+效果(表达了什么;体现了什么)3.开头结尾中间段的作用结构(引起下文，引发读者阅读兴趣，铺垫、过渡、首尾呼应等)+内容(突出了父亲……的形象;表达了……的情感)4.句子、标题的含义表层含义+深层含义，一定要根据上下文的意义，结合具体的语境，去细细揣摩、理解。5.人物形象分析(定性+结合原文多角度不要重复)(1)从描写人的方法入手。可从这些描写揣摩人物的身份、性格特点。(2)从情节发展入手。情节都是人为设置的，设置情节的目的就是在动态的发展过程中集中矛盾焦点，表现人物性格。(3)结合文章内容，采用“从……中，看出是一个……的人”或“他是一个……的人，从……中看出”的形式。6.作品感受不能完全放开了随意发挥，要注意联系文章主题、再结合自身实际说明文阅读1.内容概括题根据分值、要求，结合上下文内容进行概括，具体方法同记叙文。2.说明方法分析(1)第一段的作用：概括这一段的内