学案-全国-2018_九年级化学上册 第一章 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第2课时）课时导学案 （新版）新人教版.doc

1eq\a\vs4\al(课题2)化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)课时目标1．初步知道氧气和二氧化碳的一些化学性质。2．能使用排水法收集人体呼出的气体。3．能利用氧气和二氧化碳的性质开展对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。课堂导学知识点三对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1．氧气和二氧化碳的性质介绍阅读教材P14，回答下列问题：（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，澄清石灰水越浑浊，说明二氧化碳含量①____________；（2）氧气可以使带火星复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量②____________；（3）二氧化碳可以使燃着的木条③____________；（4）空气主要是由④________、氮气组成，还含有⑤和水蒸气等。2．对人体吸入的空气和呼出的气体的探究阅读教材P14－15的实验操作步骤，完成以下探究：实验步骤实验现象结论或解释（1）取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好准备两瓶空气，用做以下实验（2）用排水法收集两瓶呼出气体集气瓶中的水被排出集气瓶内充满呼出气体呼吸的气体大部分难溶于水（3）将燃着的木条插入空气瓶中和呼出气体的瓶中空气瓶中木条继续燃烧呼出气体瓶中木条熄灭空气中的⑥氧气含量比呼出气体中的高（4）分别向空气瓶中和呼出气体瓶中滴加几滴澄清石灰水，振荡空气瓶中无明显现象呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊空气中的二氧化碳含量比呼出气体中的⑦低（5）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气空气中那块无明显现象哈气那块玻璃片表面出现水雾空气中的⑧水蒸气含量比呼出气体中的低整理归纳：(1)呼出的气体中含量比吸入的空气中含量明显降低的是⑨____________、明显升高的是⑩________________、⑪______________；(2)该探究实验过程中，主要采用的实验方法是⑫________________。典例解析例1某化学兴趣小组的同学进行“人体呼出的气体中二氧化碳的含量是否比空气中的多”的探究实验，设计并完成了如下实验方案，请你完成下面实验报告。[提出假设]________________________________________________________。[设计方案]用排水法收集一瓶呼出的气体，用另一集气瓶装一瓶空气，再分别检验其二氧化碳的含量。[进行实验]实验步骤实验现象实验结论往两瓶气体中分别滴入少量___________，振荡呼出气体瓶中：______________空气瓶中：______________________________________________________________解析：[提出假设]假设是对实验目的的猜测，所以可以有正确的猜测，也可以有合理的错误猜测。[进行实验]利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质，可以往两个瓶中分别滴加澄清石灰水，振荡，呼出气体瓶中将会观察到澄清石灰水变浑浊的现象，空气瓶中因二氧化碳含量少，未能出现浑浊现象，通过对比两种现象可以得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量是否比空气中的少的结论。答案：人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多或人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的少；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；未能出现浑浊现象；人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多。变式练习1.关于空气与人体呼出气体的比较，下列叙述正确的是（）A.人的呼吸消耗氧气，因此呼出的气体中不含有氧气，空气中含有一定量的氧气B.往装有空气的集气瓶中倒入澄清石灰水，无明显现象，则空气中不含有二氧化碳C.空气中的水蒸气含量高于呼出气体中的水蒸气含量D.空气中的二氧化碳和水蒸气含量均低于呼出气体中2.为了研究凌晨森林公园空气中的二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中二氧化碳和氧气含量的关系。小明设计了如下实验：(1)分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中的空气各一瓶到实验室。收集日照后公园中空气的方法是____________________________________________________________。(2)为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是______________。预期的实验现象及结论是_______________________________________。(3)根据结论，凌晨天刚朦朦亮时到公园中锻炼身体是否合适？简单说说理由：____________________________________________________________________。课堂小结一、氧气和二氧化碳的性质1．氧气能使____________________________复燃，氧气含量越高，燃烧越旺。