初二语文基础知识点汇总.docx

初二语文基础知识点汇总一、重点字词1.给下列加点字注音。荒.huì荷hè锄候骑jì都dū护燕yān然豚tún点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。2.解释加点的词语。(1)带月荷锄归荷：扛着。(2)但使愿无违但：只。(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。(4)仍怜故乡水怜;爱。二、重点句子背记知识清单1.种豆南山下，草盛豆苗稀。2.衣沾不足惜，但使愿无违。3.山随平野尽，江入大荒流。4.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒.，带月荷锄归。5.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。6.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。7.《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。三、段背记知识清单1.默写《使至塞上》一诗。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2.默写《游山西村》一诗。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。四、文学(文体)常识背记知识清单1.《归园田居》的作者是东晋(朝代)着名诗人陶渊明。2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)着名诗人王维。字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。3.《渡荆门送别》的作者是唐朝，(朝代)着名浪漫主义诗人李白。4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)着名爱国诗人陆游。这首诗选自《剑南诗稿》。八年级语文知识点梳理《中国石拱桥》雄跨xióngkuà：雄伟的跨立。雄姿xióngzī：勇武壮盛的意气或姿态。残损cánsǔn：不完整;部分缺如古朴gǔpǔ:古老而质朴.推崇tuīchóng：尊崇,推重崇敬。惟妙惟肖wéimiào-wéixiào：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。巧妙绝伦qiǎomiàojuélún：人工制作精巧。洨河匀称和谐《桥之美》美感měigǎn：在审美过程中产生的愉悦感。史诗shǐshī：叙述重大历史事件或英雄传说的长诗。驻足zhùzú：停下来.媒介沟通摧毁销魂前瞻后顾关键《苏州园林》轩榭xuānxiè：轩,有窗户的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋。败笔bàibǐ:书法或绘画中不好的一笔;诗文中写得不好的词句;用坏了的毛笔.嶙峋línxún∶形容山石峻峭、重叠;;形容人消瘦或刚直有骨气。镂空lòukōng：雕刻出穿透物体的花纹或文字。蔷薇qiángwēi：蔷薇科。落叶灌木。蔷薇属(Rosa)植物,形体直立、攀援或蔓生,植物茎通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶;这种植物的花。有单瓣、复瓣之别,色有红、粉红、白、黄等多种,很美丽,初夏开放。明艳míngyàn：鲜艳,明丽。因地制宜yīndì-zhìyí：根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施。重峦叠嶂：崇山叠岭。印象鉴赏自出心裁丘壑俯仰生姿藤萝斟酌《故宫博物院》磬qìng:古代乐器。攒zǎn：积聚,积蓄。鳌头áotóu：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。琉璃liúlí：巴利语veluriya或梵文俗语verulia的译音。用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。亦指琉璃灯座。藻井zǎojǐng：天花板上的一种装饰。蟠龙pánlóng：中国春秋战国青铜器上纹饰之一，以盘曲的龙蛇组成。金銮殿jīnlúandiàn:一座殿宇名称。玲珑湛蓝额枋鎏金迥然不同掩映语文知识点八年级《渔家傲·秋思》1、该词是范仲淹驻守西北边防所作。词的上阕重在描写边塞秋色，下阕抒思乡之情，笔力雄健，感情浓郁。2、词的上片间接点明季节的词语是：雁去。3、本词所写的时间分三个阶段：白天，黄昏，夜晚。4、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景象?在词中起到什么作用?形象地描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧闭城门的情景，突出塞外的奇异风光，反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急，为下阕抒情做铺垫。5、“塞下秋来风景异”，紧扣“异”字，具体描绘了三幅画面：衡阳雁去，边声四起，孤城落日。突出了“塞下秋景”的哪些特点?天冷，声杂，城孤。6、词中与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的诗句是：千嶂里，长烟落日孤城闭。7、下阕“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句，提示全词的核心内容，表达词人和“征夫”的矛盾心理。“浊酒一杯家万里”是引发征夫愁思的直接原因，“人不寐，将军白发征夫泪”是“归无计”的心理外观。词的意境悲凉，壮阔，真切感人。8、上阕中“塞下秋来风景异”中的“异”字表现边陲之地的孤寂荒凉。9、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?抒发将士们壮志难酬和