国旗讲话稿：常怀宽容之心 (2).docx

国旗讲话稿：常怀宽容之心教学论文（综合类）怀宽容之——班主任工作心得之一黑石渡中心学校叶昌茂1常心常怀宽容之心——班主任工作心得之一我们在教育学生的过程中，常会遇到一些头疼的事情，譬如学生上网啦、早恋啦、逃课啦、抽烟啦、喝酒啦、赌钱啦""，诸如此类，不胜枚举。许多教师对此是深恶痛疾，通常对违纪者来个声色俱厉的训斥或者叫来家长，给个什么处分之类，可往往收效甚微，甚至有愈演愈烈之势。那怎么办才好呢。我国古代哲学家老子的“无为而治”的观点也许是一个很好的启示。有许多事我们应该顺其自然，对待犯错误的学生要有一颗宽容之心，理性地分析其错误的原因。你会发现，许多学生的本质并不坏，而所谓的错误往往是由其独特生理与心理特点造成的，并不值得大惊小怪。我们只要诚恳地与之交流，找到了问题的原因，帮助他们化解心结，一切便迎刃而解了。有一部叫《玉观音》的电视剧，里面人们对待女主角的态度，对我们教育学生也许是一个极好的启示。《玉观音》的主角是一个叫安心的漂亮女警察，她背着丈夫与一个叫毛杰的帅气毒犯好上了，而且还怀上了他的孩子。安心给丈夫戴了顶绿帽子还不算，由于她的交友不慎，还给丈夫带来了杀身之祸，连命都给搭上了。像这样的女人，放在《水浒传》里剐十次都够了。但安心在《玉观音》却始终以一个正面形象出现的，她没有受到任何处分，相反组织上却给了她格外的关照。广大的电视观众也对她持理解与同情的态度。这是为什么。因为在安心的身上，人们看到的是一个真实的青春少女的形象，由于她年轻单纯，难免会有些冲动，甚至在身体上做出些出轨的事情来，但她的理性最终战胜了感情，没有因此沉沦下去，后来果断地与毛杰划清了界线，并在法庭上指证毛杰的罪行，取得了大家的谅解。与安心一样，我们的学生本质也并不坏，他们比安心还要年轻幼稚。所谓早恋其实是他们生理上渐趋成熟的表现；抽烟、喝酒、打牌不过是想证明自己长大了；偶尔上上网、逃逃课那是因为上课累了，想放松一下。关键是一个“度”的把握问题，大多数学生是有这自制力的。既使你不去管他，他犯了一次两次也就自动中止了；也有学生会一直会犯下去，你管也没用，但只是极少的一部分。对于前者，我们自然不用多虑，对于后者，你也不必满脸苦恼，更不应恼羞成怒，也要以一种平和的心态对待之。你要想到教育者的责任是把教育对象引向预设的目标，但未必一定要达到这个目标，就象警察的责任在于惩治和减少犯罪，而不是消灭犯罪一样。如果我们制定过多的清规戒律，实施严刑峻法，有时还适得其反。下面是我亲身经历过的一个例子。本人曾在戴家河初中带过一届七年级的班主任，这个班的学生可以说什么都好，卫生好、纪律好、学习好、品行也好。我很喜欢他们，他们也很喜欢我。但好景不长，一年之后，戴家河初中并到了黑石渡中心学校。由于上一年我的出色表现，学校让我继续当班主任，不过已不是原班级了，而是带经过重组的新班级，学生大多不认识，一切又从头开始。我本以为还会上一年那样顺利，照样会出色地完成我的班主任工作的，可没想半年之后，师生之间却落了个“相看两厌”的结果。教务处在年底作了一个民意调查，我成为最不受学生欢迎的班主任。因此被无情地撤换下来了。同样还是一个教师，为什么一前一后会有这么大的反差呢。我在困惑之余作了反思。首先在大环境方面，我任教的两个学校的背景不同，对学生的要求也不太一样。本人原先任教的戴家河初中，处于相对偏僻的农村，民风纯朴，周围没有网吧、台球室等娱乐设施，学校的管理相对宽松，班主任的工作也自然比较轻松，师生关系也比较融洽。而后来合并的黑石渡中心学校则不大一样，它地处小镇上，娱乐设施相对完备，学生很容易外出玩乐。所以学生一入学，学校便如临大敌，除要求学生反复学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》外，还要学习本土文件《住校生一日常规》、《中学生“十不准”》（其中有不准到校外就餐、住校生到校后不准外出等规定）等。校方更是要求班主任要严格按校规来要求和管理学生。在这种清规戒律的要求之下，学生与班主任的压力都比较大，特别是班主任，唯恐本班学生出现什么差池不好交代，平时得板着脸训学生，学生犯了一点错误就把家长请来告状。结果管教归管教，大大小小的事情却出个不断，捂也捂不住。由此我想到了古人讲的一句话“防民之口，甚于防川”。正所谓物极必反，有些事是光靠堵是堵不住的。相比之下可以可以看出，严管未必是好办法，放松一点未必是不负责任。当我们怀着一颗宽容的心来看待我们学生，你会觉得心境一下子会变得开阔明亮起来，甚至对于他们所犯的“错误”，你也会觉得亲切起来，想想你儿时的学校有“十不准”吗。没有。你在小时候时的是不是也不是逃过课、打过牌。有过。再问一问自己，你垮掉了吗。没有。你不但没有垮掉，而且成才了。那么，我们还有什么理由说现在的正在抽烟、喝酒、打牌的学生会成为垮掉的一代呢。最后我想用cctv公益广