试题-湖北-2016_湖北省黄冈市武穴市实验中学2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

202015-2016学年湖北省黄冈市武穴市实验中学九年级（上）期中化学试卷一．选择题．（每题只有一个答案，每题2分，共16分）1．下列生产．生活中的变化，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水的净化C．燃料的燃烧D．风力发电2．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满3．关于实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．蜡烛燃烧时产生火焰，并伴随有少量黑烟D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体4．化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（）A．硝酸镁﹣﹣MgNO3B．﹣﹣1个镁离子C．2H﹣﹣2个氢原子D．Na2+﹣﹣1个钠离子5．麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等．它的化学式为C10H15NO，下列说法正确的是（）A．麻黄碱由四种元素组成B．麻黄碱中含有10个碳原子C．麻黄碱中氢元素的质量分数最大D．麻黄碱中碳元素和氢元素的质量比为10：156．下列化合物中氯元素的化合价为+5的是（）A．HClO4B．NaClO3C．HClOD．KCl7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．氧原子由质子、中子和电子构成，所以原子中都含有质子、中子和电子B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价8．分析下面实验内容和结论，正确的一组是（）实验内容实验结论A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B将燃烧的木条伸入气体中，木条熄灭该气体不一定是二氧化碳C水电解产生氢气和氧气水中含有氢气和氧气D测定空气中氧气含量时倒流水的体积约占容器体积的氧气约占空气质量的A．AB．BC．CD．D二．填空题9．用化学用语表示：①2个银原子；②4个铵根离子；③氧化铁中铁元素的化合价；④图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图．据图写出硒化钠的化学式为．10．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．（1）从宏观知微观．①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为；②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是（填符号）．（2）从微观知宏观．①微粒在化学反应中容易失去电子，属于同种元素的是；（填编号，下同）②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是，A、E之间形成的物质的化学式为；③甲乙丙三种物质微观结构示意图如图2所示，属于氧化物的是．11．今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”（1）电解水实验揭示了水的组成．如图实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）．（2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是．在农村常用井水作生活用水，可用检验井水是否为硬水．日常生活中可采用方法降低水中可溶性钙镁化合物的含量．（3）请列举一例生活中“节约水资源，保障水安全”的措施．三．计算题．（3分）12．丙酸钠是一种常用的食品添加剂，其化学式为C3H5OxNa．已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9：8，请计算：（1）x=．（2）该物质的相对分子质量是．（3）求48g丙酸钠中碳元素的质量．（写计算过程）四．实验与探究题．（11分）13．实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：（1）仪器①的名称．（2）图示装置中有明显错误的装置是（填序号）．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学表达式是．小明想用收集的氧气作铁丝燃烧的实验，他选取的收集装置是（填序号），实验时他发现铁丝没有出现火星四射的现象，请帮他分析可能的原因是．（写一点）（4）实验室常用锌粒与稀硫酸来制取氢气，可选用的制取装置是，小明还想利用收集的气体检验其化学性质，注意点燃氢气前一定要进行的操作是．14．某化学兴趣小组的同学将课本中的实验（如图甲）进行了改进，如图乙所示：在滤纸上每隔1.5cm～2cm滴一滴酚酞溶液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10﹣15滴．（1）试管中可观察到的现象是，该实验说明了．（2）改进后的实验与原实验相比有什么优点（说一点）．（3）有一位同学在做上述实验时，发现试管内的滤纸条没有发生变化，而试管口塞的棉花