试题-湖北-2017_湖北省武汉市2017-2018学年九年级化学上学期9月起点测试试题（pdf，无答案） 新人教版.pdf

2017—2018学年度上学期九年级化学九月起点测试一、选择题（每小题只有一个正确选项，请把正确的选项填到答题卡中，每小题3分，共60分）1．日常生活中的下列现象，属于物理变化的是（）A．大米酿酒B．菜刀生锈C．湿衣服晾干D．食物腐败2．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物3．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体4．如图是实验室氧气制务、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）5．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A．③④B．②④C．①②D．①③6．一学生要从量筒中倒出30mL水，他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL，倒出部分液体后，他又俯视凹液面的最低处读出读数为20mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．30mLB．大于30mLC．小于30mLD．无法确定7．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置铁丝在氧气排水法收集氧气测定空气中氧气含量中燃烧硫在氧气中燃烧集气瓶中的水：集气瓶中的水：量筒中的水：解水先将集气瓶内的冷却溅落熔融集气瓶中的水：通过水体积的变化得释空气排净，后便于观物，防止集气瓶吸收放出的热量出氧气的体积察氧气何时收集满炸裂8．a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（）ABCD28、（4分）用下列反应的编号填空：A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳B．甲烷+氧气二氧化碳+水C．过氧化氢水+氧气D．铁+氧气四氧化三铁（1）属于化合反应的是_______________；（2）属于分解反应的是_______________；（3）既不是化合反应，又不是分解反应，而只能是氧化反应的是___________________；（4）既是化合反应又是氧化反应的是_____________________．29、（6分）某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧．③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色，有刺激性气味的气体F．请你根据该同学的实验回答问题：（1）写出以上物质的名称：B，D；（2）写出A、B得到C、D的文字表达式：；（3）写出E+C→F的文字表达式：．武汉教育资源网www.wh111.com严禁转载30、（5分）实验室利用如图所示装置进行组合，制取并收集氧气。（提示：浓硫酸可干燥气体）（1）写出标注仪器的名称：a；（2）若选择①与⑤组合制取并收集氧气，反应的文字表达式是；在装入药品前应进行的操作是；（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是（填选项，可多选）．A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤31、（5分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×18mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验、回答下列有关问题：（1）图Ⅰ实验中发生反应的文字表达式为________________________。（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_______________（填序号）。（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为________mL刻度处才停止。（4）对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验有何优点（回答一点即可）武汉教育资源网www.wh111.com严禁转载32．（6分）化学实验小组的同学们对催货齐产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验．实验时均以生成