2022《作业》作文500字.docx

2022《作业》作文500字精选《作业》作文500字四篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我细心整理的《作业》作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《作业》作文500字篇1妈妈让我写作业，可我就是不想写。于是，趁妈妈做饭的时间，我就磨磨蹭蹭的，一会翻翻书，一会写几个字，一会玩下橡皮，一会吃个松子和快乐果，好不满意。可是，这样我还是觉得无聊。突然桌上的松子壳和快乐果壳引起了我的留意。我看着这些壳，又看了一眼椅子，脑子一转，有了！我先拿着快乐果的壳放在椅子脚下，然后我坐到椅子上，可怎么没有声音呢？怎么没有碎呢？我又用手用劲地按了按这个椅子脚。“啪！”最终听到壳碎了的声音了！原来是我刚刚没有把壳放好。有了第一次的阅历，我又拿了一个松子壳，我把壳放在椅子脚的中心，然后当心翼翼地压住，我再坐到椅子上，一用劲，又听到“啪”的一声，壳又碎了！我快乐极了，一次次地把全部的壳都放在椅子脚下，先是放在一个椅子脚下，然后又是两个椅子脚，接下来是四个椅子脚都放。在一声声“啪啪”声中，我把壳压得碎碎的。那一个个碎壳，有的像一朵小花，有的像爆竹炸开的小碎碎，有的根本就没有渣。也有不管怎么用力也压不碎的。我正玩得兴奋，不好，妈妈来了！我赶快写字。可是妈妈一进来就看到满地的碎壳，一下子就明白了，说：“你厉害了，让你写作业，你就在那玩！可以啊，张晨彦，那你就接着玩，玩好了先整理干净，然后再根据你这个玩法来写一篇作文！”啊？早知道这样，我不玩了！《作业》作文500字篇2“作业，作业，作业，怎么那么多作业啊！”我见桌上一大堆作业，发出一声感叹。自从二年级起先，我妈就给我买起了家庭作业。可不知为什么，五年级时妈妈给我买了两倍的家庭作业，使我每一天都被作业挤得满满的。每个周五，作业都特别的多。那天，我看着积累如山的作业，恨不得变成孙悟空，变出多数只手，一只手写一本作业。可是，幻想终究被现实残酷地打破了。我只好一笔一划地渐渐攻破作业这座堡垒。经过数个小时漫长的长久战，我最终取得了成功，作业全都写完了。我刚刚想打开电视看《动物世界》时，妈妈仿佛幽灵一般悄无声息地站在了我的身后：“家庭作业写了吗？”我一听，愣了一会儿：“妈妈，《动物世界》一会儿就没了，家庭作业明天写好不好啊！”“不行，今日的事情今日做，明天还有别的事情呢。”妈妈斩钉截铁地说。我一步步慢吞吞地向家庭作业蠕动，每走一步还眼巴巴地回首看一眼，但愿妈妈能发个善心，可结果往往是相反的，我不得不乖乖坐下来写。只见桌上的一堆作业放佛一个个凶恶的恶魔，他们一个个张牙舞爪，咬着牙，轻视地望着我：“放弃吧，你是恒久斗不过我们的！”我见了，拿起我的武器一支笔，同这些恶魔打成了一片。经过了三百个回合后，我最终力不从心，败下阵来。终归我是孤身一人，而对面是一整支卷子大军啊。这时，妈妈来了，她看了看时间，皱了一下眉：“时间太晚了，去睡觉吧。”我听了，立马向床走去。“剩下的明天再写。”我晕，明天还要写，真是“天要亡我”啊！作业，请你离我远一点！《作业》作文500字篇3早晨，我和爸爸还有姑奶奶一起去爬粟裕公园，熬炼熬炼身体，呼吸呼吸簇新空气。凉风习习，迎面吹来，带着泥土的芳香，树叶也散发着一阵芳香，好舒适啊。我边走边四处张望，还用小棍子东戳戳，西戳戳。爸爸不兴奋了，说：“走路都开小差，当心崴到脚。”我委屈地说：“我才不是开小差呢，我在完成老师布置的作业-----找土种吊兰。”爸爸笑了“你个小傻瓜，小区院子大树下不是有土吗？跑这么远来找土，你用手捧回去呀。”我吐了吐舌头，不好意思地跑着去追姑奶奶。在回来的路上，爸爸陪我在楼下的大树旁铲了些肥土回家，万事俱备，只欠吊兰。去哪儿找吊兰呢？正好爸爸要去买菜，我跟着爸爸在菜市场里找呀找呀，就是没有找到吊兰，我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸说：“看看你猴急的样子，那里有卖绿萝的，我们买一盆回家，把绿罗掐几支下来，种在花盆里就可以了！”我瞪了爸爸一眼坚决地说：“老师说过了必需种吊兰，老师还说过坚决不能买现成的！”爸爸听我这么一说笑了，拍拍我的肩膀说：“我想老师的意思不是只让你们种吊兰，是让你们自己动手，体验活动的过程，买了绿罗把它的藤蔓掐下来，亲自种到另一个花盆里也行。”我听了点了点头。插几支绿萝倒是很简洁，把土放进盆子里浇点水，剪几支绿萝，用筷子在土里戳个洞，把绿萝插进去，轻轻一压，就行了。等全部的绿萝都插好了，我把它们整理一下，让绿萝叶子朝四面八方伸展开来。一盆美丽的绿萝种好了，我把它摆放在阳台上，微风吹来绿萝对着我笑，似乎再说：小主子