教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案（精练）.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.了解天气预报，有助于我们（）。A.提前准备B.预防危险C.以上都是2.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。A.白色B.无色C.透明3.风是我们周围流动的（）。A.空气B.水C.沙子4.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌，能用过滤的方法分离出来的是（）。A.面粉B.食盐C.小苏打5.可以用（）个方位来描述风向。A.4B.8C.136.制作简易雨量器，用（）比较好。A.矿泉水瓶子B.茶杯C.直筒透明杯二.填空题(共6题，共20分)1.当阳光明媚，天空只有少量的云时，是（）天，当云多而密，看不到太阳时，是（）天。2.（）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。3.正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（）、（）和（）才能够生存。4.想要测量儿童节这天的气温，应该选择用（）测量。5.空气占据（），空气占据空间的大小是可以（）的。6.零摄氏度写作：（）。三.判断题(共6题，共12分)1.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。（）2.加快空气的流动可以加快水的蒸发。（）3.人呼吸时，主要吸收的是空气中的氧气。（）4.石棉网的主要作用是支撑容器。（）5.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。（）6.水是我们身边常见的液体。（）四.连线题(共1题，共3分)1.连线魔方。五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。六.简答题(共5题，共30分)1.请简单记录我们今天的天气情况。2.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？3.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。4.风是如何形成的？5.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？七.综合题(共3题，共23分)1.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（）。A.搅拌不影响溶解速度B.搅拌会加快溶解速度C.搅拌会减慢溶解速度3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（）。A.搅拌的一杯溶解快B.不搅拌的一“杯溶解快C.两杯溶解一样快2.实验探究。1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（）2.取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平会向（）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（）端的小桶里加人豆子。3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（）端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向（）端的小桶里加人豆子。3.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。水（）变成水蒸气，水（）变成冰。水（）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（）发生了变化。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.B6.C二.填空题1.晴；阴2.水3.动物；植物；人类4.气温计5.空间；变化6.0℃三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙六.简答题1.根据当天天气记录即可（比如：晴天、无风、零下10摄氏度、下雪等等）2.（1）选择室外空旷的地方测试风向。（2）借助指南针确定方位。（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。（4）用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向，箭头的方向就是风向。（5）在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东"的原则。3.答：（1）用橡皮泥封住瓶口；（2）把一根吸管插入水中，另一根吸管插在水上方；（3）用第二根吸管向瓶内吹气，空气就会把水从第一根吸管中挤出来。4.风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。5.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠七.综合题1.如下：2.B3.A2.平衡；皮球；豆子；豆子；皮球3.加热蒸发；冷却凝固；有；状态