2022《保护牙齿》教案.docx

2022《保护牙齿》教案《爱护牙齿》教案作为一名教职工，就难以避开地要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的《爱护牙齿》教案，欢迎阅读与保藏。《爱护牙齿》教案1活动目标：1、通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。2、了解牙齿的功能，增加爱护牙齿的意识。3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。活动打算：牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、爱护牙齿的PPT活动重难点：重点：通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯活动过程：一、起先部分1、老师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。提问：（1）你闻的水是什么味？（2）这么臭的水是哪儿的水呢？2、告知孩子水为什么这么臭3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的4、老师边动作边示范朗读儿歌。手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最健康。二、进行部分1、看动画《小红脸和小蓝脸》提问：“视频中小明的牙齿为什么会疼？”老师进行总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不醇厚了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。2、观看PPT课件引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。（不刷牙，睡觉吃甜食等）3、比照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征。（1）提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢？”（不能吃东西、不好看了等）（2）引导幼儿归纳牙齿的功能（咀嚼、美观）。老师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗？”例子：芸芸吃饭（3）帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。老师：“我们应当怎样爱护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生帮忙，少吃甜食”（4）请小挚友示范如何刷牙老师：“请小挚友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”（5）老师一边朗诵儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。3、结束部分小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延长活动：出示爱护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解爱护牙齿的重要性附儿歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上细致刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。《爱护牙齿》教案2活动目标1.体验与同伴合作完成宣扬手册的成就感。2.能用图画、符号等方式表示爱护牙齿的方法。3.能自主与同伴分工、规划宣扬手册内容并共同完成宣扬手册。活动打算阅历打算：知道爱护的牙齿的方法。课件打算：“爱护牙齿”组图；“宣扬手册”图片。纸面教具：《护牙小卫士》。材料打算：彩色笔、黑色勾线笔、白纸。活动过程一出示组图请幼儿说说爱护牙齿的方法——我们的牙齿有什么作用？——我们应当怎样爱护牙齿？二出示图片引导幼儿了解宣扬手册的内容与作用1.激励幼儿自由探讨。2.出示图片“宣扬手册”，引导幼儿了解宣扬手册的内容与作用。三引导幼儿探讨宣扬手册内容/表现方式并分工1.将幼儿分组，4-5名幼儿为一组。2.激励幼儿探讨宣扬手册上的内容与表现方式并自主分工。四发放教具绘画工具激励幼儿合作完成宣扬手册1.幼儿合作完成宣扬手册，老师巡回指导。2.幼儿介绍、沟通小组作品。《爱护牙齿》教案3设计意图：中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有爱护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严峻存在，因此我设计了《爱护牙齿》这节健康活动，想通过活动教化幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道爱护牙齿的重要性。活动目标：1、了解蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问。2、驾驭正确的刷牙方法。3、喜爱刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。活动重点：了解蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问。活动难点：驾驭正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。活动打算：食品奥利奥、每人一杯漱口水、盆子，小镜子。活动过程：一、老师请幼儿吃奥利奥引出活动内容。1、谈话：相识你们很兴奋，老师请你们吃好吃的东西。2、吃完后让幼儿两两相互视察吃过奥利奥后的牙齿，提问：你们看到了什么？牙齿上有什么？（黑色的饼干渣子）3、谈论：怎样把它去掉？4、假如不漱掉的话会怎样？5、老师总结：假如不把附在牙齿上的东西去掉，时间长了就会形成蛀牙，蛀牙对我们有什么危害呢？看看这段视频你就知道了。二、观看动画片《帮帮龙出动之爱护牙齿》引出问题：1、帮帮龙喜爱吃什么？2、结果它的牙齿怎么啦？3、牙医告知它怎么做才不会蛀牙？三、了解对牙齿健康的食物启发幼儿依据已有的生活阅历，说说吃哪些食物简单使牙齿变黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齿坚实，强壮而