教科版小学三年级上册科学期末测试卷（巩固）.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.甲乙两位同学用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，其操作正确的选项是（）。A.②④⑥B.①③⑤C.②④⑤2.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（）。A.两杯水的多少要一样B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐C.当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份3.漫步大坝下的河边，小明掬一捧河水，冷入肌肤，此时间水温度最可能是（）。A.在37℃以上B.在16℃左右C.在0℃以下4.空气和相同体积的水、石头比较，（）。A.石头最轻B.水最重C.空气最轻5.压缩空气与压缩水相比，比较容易的是（）。A.压缩空气B.压缩水C.两者一样6.今年6月24日，江津大部地区出现雷雨或阵雨，其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米，下面说法正确的是（）。A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米D.6月24日江津境内所有地方都在下雨二.填空题(共6题，共24分)1.水的三态是：（）、（）、气态。2.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫（）。3.沙子会流动，沙子属于（）（填“液体”或“固体”）。4.云主要有三种基本形态：（）、（）、（）。5.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（），水和食盐要（）。6.风向是风吹来的方向，通常用（）个方位来描述。如北风是由（）吹过来的风，东南风是由（）方向吹过来的风。三.判断题(共6题，共12分)1.测量气温可以选择在大树下。（）2.当天空被云覆盖二分之一左右的时候，这时天气为多云。（）3.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。（）4.天气预报只播报明天的降雨情况。（）5.东南风是吹向东南的风。（）6.观察，记录天气现象可以不用每天坚持。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。五.填表题(共1题，共12分)1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。六.简答题(共5题，共29分)1.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？2.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？3.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。4.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。5.人吹电风扇时，为何会感到凉快？七.综合题(共3题，共23分)1.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早维形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络，这是现今世界上热气球的先驱，也足以体现中国古人高超的智慧。1.中国是世界上最早发明热气球的国家。（）2.“孔明灯”最早是用来传递军事信号的。（）3.孔明灯利用了空气被压缩的原理。（）2.如图所示。AB用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。（1）能推动活塞的是（）图，不能推动活塞的是（）图，这说明（）可以被压缩；（2）松手后，活塞被弹回的是（）图，活塞没有动的是（）图；（3）这说明（）具有弹性。3.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（）。（填“平衡”或“不平衡”）②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（）豆子的质量。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.B二.填空题1.固体；液体2.天气3.固体4.积云；层云；卷云5.一起倒入；一样多6.八；北；东南三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.都没产生新物质，只是形态发生了变化。2.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。3.答：（1）用橡皮泥封住瓶口；（2）把一根吸管插入水中，另一根吸管插在水上方；（3）用第二根吸管向瓶内吹气，空气就会把水从第一根吸管中挤出来。4.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。5.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。七.综合题1.×；√；×2.A；B；空气；A；B；空气3.平衡；气球；豆子