教科版小学三年级上册科学期末测试卷带答案（完整版）.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.降雨量是10~24.9毫米的雨是（）。A.小雨B.中雨C.暴雨2.用过滤的方法可以分离的一组物质是（）。A.酒精和墨水B.白糖和醋C.盐水和沙3.下列现象中不是由风造成的是（）。A.塑料瓶漂浮在水面上B.烟囱里排出的气体在飘动C.吹出的泡泡在飘动4.图中的哪一个容器适合做测量雨量的容器？（）。A.B.C.D.5.下列各组物质都能溶解在水中的是（）。A.味精、沙子B.碱、洗手液C.面粉、砂糖6.天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（）。A.晴天B.多云C.阴天二.填空题(共6题，共26分)1.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。2.空气的特点（）、（）、（）、会向（）流动，（）固定形状。3.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高，大气压强较________（填“大”或“小”）导致的。如果继续给烧开的水加热，那么水的温度会________（填“升高”“降低”或“不变”）。为了能更快地煮熟食物，救援人员利用高压锅来煮食物，因为高压锅在加热后，里面的压强较________（填“大”或“小”），水的沸点可以达到120℃。4.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（）。5.空气、水和石块一样，都能（）空间，都有一定的（）。6.我们可以利用（）来测量一袋空气的质量。三.判断题(共6题，共12分)1.小苏打比食盐的溶解能力强。（）2.整理天气日历对我们没什么帮助。（）3.风向就是风吹向的方向。（）4.科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。（）5.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（）6.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。六.简答题(共5题，共25分)1.水和水蒸气有什么相同和不同？2.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。3.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?4.写出用温度计测量水温的步骤。5.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。七.综合题(共3题，共26分)1.1.我们在研究食盐在水中的溶解快慢实验后，我们知道加热、（）、（）方法能加快溶解。2.小明想把溶解在水中的食盐分离出来，可以用（）的方法。A.过滤B.蒸发C.沉淀3.使用酒精灯时，这些方法正确吗？正确的打“√”，错的打“×”。吹灭火焰（）用燃着的酒精灯点燃另一盏（）用灯帽盖灭火焰（）用外焰加热（）4.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可用（）的方法将火熄灭。A.浇水B.用书本扇风C.把湿抹布盖上去2.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下∶仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。（1）试管中清水温度的下降速度是（）（选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在（）℃开始结冰。结冰的原因是水（）（选填“受热”或“受冷”）。（3）碎冰中加入食盐，主要目的是：（4）用温度计测量水温时，温度计（）（选填“能”或“不能”）接触试管壁。（5）水结冰后，体积（）（选填“增大”“减小”或“不变”）。（6）冰和水是同一种物质吗?（）（选填“是”或“不是”）。理由是：3.下面是做过滤实验时所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称从上到下分别是：（）、（）、（）、（）参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.C二.填空题1.气温计2.无色；无味；透明；四面八方；没有3.小；不变；大4.北风5.占据；体积6.天平三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙六.简答题1.相同点：无色、无味、透明不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。2.气球、轮胎、篮球、游泳圈等3.可以先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。4.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计